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文档简介

-,1,玩出了名堂,黄泥小学刘颖华,-,2,第二课时教学目标,1.正确流利有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道列文虎克是怎样发明显微镜和发现微生物的。3.描写一些自己在玩乐过程中的收获与乐趣。,-,3,复习读一读：,名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意调节简单拜访待着固定玩具显微镜微生物挤来挤去,-,4,学习课文,1.玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。2.荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。3.列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。,-,5,4.有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。5.列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。,-,6,想一想：1.为什么“小人国”、“居民”、“玩具”要加引号？2.在玩耍中怎样能发现新的知识？3.这个故事告诉了我们什么道理？,-,7,朗读课文，回答下列问题:,课文写了()故事?按()的顺序来写?,-,8,写一写：,例：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。_，一边_，一边_。,-,9,练一练：按课文内容填空,玩出了名堂一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨镜片,做成(),在玩放大镜时突发奇想,把()片()放在一起有了惊人的发现,随后做成了一架简单的(),从而发现了一个全新的()世界。,-,10,看，这就是列文虎克用的显微镜！看他发现了什么！,-,11,这些就是现在的显微镜，你知道吗？,-,12,看，一台显微镜究竟是怎样的。,-,13,让我们来看一下列文虎克看见了什么吧！,-,14,-,15,-,16,微生物光合细菌,-,17,微生物细菌,-
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