句式转换PPT课件

.,1,变换句式,.,2,下面这首古诗用了哪些句式？,相思王维红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷，（）此物最相思！（）,陈述句,疑问句,祈使句,感叹句,.,3,判断下列句子是什么句式：,a.落叶随着风高低起舞。（）b.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（）c.谁能回答这个问题？（）d.请把门关上。（）e.中国人民从此站起来了！（）f.毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?是鹿!(）g.这件事不是他干的。（）h.请尊重我们的国旗！（）i.我们不得不承认他是对的。（）,题型练习,肯定陈述句,反问句,疑问句,祈使句,感叹句,设问句,否定陈述句,祈使句,双重否定陈述句,.,4,照样子，把句子换一种说法，意思不变。,例：李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”贝贝说，她家养的小花狗很通人性。贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自己的胆量。”王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。”王老师说，他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小学生。,.,5,句式的转换,专项复习之,B,F,ZC,SF,YX,.,6,（二）变换句式,句子的变化是多样的，一个意思可以用不同的句式表达。句式的变化，有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，可以帮助我们在写作增强表达力。1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。2、陈述句改为反问句3、肯定句改为双重否定句4、直述句改为转述句,.,7,扩句：它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。（题目一般都会要求至少扩两处）1.局部扩句法。即把句子分成两部分主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。,.,8,1树叶飘落。（扩句）金黄的树叶纷纷飘落。2同学们回答问题。（扩句）教室里的同学们争相恐后地回答老师提出的问题。3蜜蜂飞来飞去。一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。,.,9,缩句：就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？1.否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。2.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语。3.疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”,.,10,纵横交错的河道里穿行着行动轻快灵活的小艇（缩句）河道里穿行着小艇。运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）脸上露出了喜悦。我们要把时间当成生命一样爱惜。（缩句）我们要把时间爱惜。六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）弟弟吃着苹果。一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。（缩句）麻雀拍打着翅膀。大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。（缩句）雪花落下来。默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩？（缩句）小红为什么取得成绩?,.,11,“把”字句与“被”字句的转换：熊猫有趣的动作把逗得孩子们哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了，心里十分着急。,.,12,陈述句把字句被字句的相互转换,积雪把树木的枯枝压折了。改为被字句：渔夫什么也没有打到，还把网给撕破了。改为被字句：我洗干净所有的衣服。改为把字句：改为被字句：,.,13,陈述句改为反问句,1、将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等），或将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。2、加上反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）。3、句末加上疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。,.,14,陈述句改为反问句的方法,1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。2、句子结尾加上语气助词“呢”、“吗”。3、将原句中的句号改为问号。4、为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”、“怎”、“岂”、“怎能”等语气助词。,方法指导,是能会等不是不能不会等,.,15,陈述句反问句的转换,你应该相信我。改为反问句:斗争的烈火是永远扑灭不了的。改为反问句:小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？改为陈述句:巴掌大的地方怎么能踢球呢？改为陈述句:,.,16,将下列陈述句改为反问句：1白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？2我们劝阻同学吵架是对的。我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？3每个人读了这个故事都会受感动。每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？每个人读了这个故事怎能不受感动！4失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，难道能知难而退吗？失败了还得干，岂能知难而退！5没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？,.,17,6我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。7这幅画是我们班彩颖画的。8父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。9对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？,难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？,父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？,对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？,.,18,反问句改为陈述句：1冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不远了。2不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天不会下雨啊！3我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。4你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。,.,19,陈述句改为反问句反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。陈述句改为反问句的方法：将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是不能不回等）；将否定句中的否定词（不是不能不回等）改为肯定此（是能会等）；在肯定此或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。,.,20,将下列陈述句改为反问句：1白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？2我们劝阻同学吵架是对的。我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？3每个人读了这个故事都会受感动。每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？每个人读了这个故事怎能不受感动！4失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，难道能知难而退吗？失败了还得干，岂能知难而退！5没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？,.,21,反问句改为陈述句：1冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不远了。2不对呀，大晴天怎么会下雨呢？不对呀，大晴天不会下雨啊！3我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。4你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对骄阳似火最好的解释吗？你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。,.,22,陈述句改为否定句的方法,方法指导,否定句有两种情况：一是单重否定句。只有一个否定词。二是双重否定句。有两个否定副词。,肯定句与否定句是可以互换的。肯定句换成单纯否定句，可按照“否定词+原词的反义词”的形式来换。例如：这次考试他考得很好。,这次考试他考得不错。,肯定句换成双重否定句，只需在句中加入两上否定词即可，因为双重否定表达肯定的意思。,.,23,肯定句改成否定句,1、街上的人真多。2、他是一个听话的孩子。3、张明对学习认真。4、多学一些知识是好事。5、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。,.,24,双重否定句,我不可能不是好学生。我不是不知道。我不会不读书。,他没有不知道的事。天下无不散之宴席。没有不喝水的人。,不能不、不得不、不是不、决非、不会不、不可不、没有人不、无不、无非、未必不、没有不,.,25,1、写得不怎么样，但还是有希望的。写得不怎么样，但不是没有希望的。2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪.3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的.4、你承认电子计算机是“天之骄子”。你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。,改为双重否定句,.,26,5、这部电影使我感动得流泪。这部电影不能不使我感动得流泪。6、黑熊躲进大树洞里。黑熊不得不躲进大树洞里。7、下个星期天，妈妈要带去西湖划船。下个星期天，妈妈不得不带我去西湖划船。,.,27,9、星期天,我们必须去看排球赛。星期天,我们不得不去看排球赛。10、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。11、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。12、这件事是事实。这件事不可能不是事实。,.,28,双重否定句改成肯定句,.,29,1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。作为一名少先队员,要讲一点文明。2、这次活动的经过，你不是不清楚。这次活动的经过，你很清楚。3、我们不应当不参加集体活动。我们应当参加集体活动。4、这本书太有价值了,你不能不看。这本书太有价值了,你要看。,.,30,5、他不是不来。他来。6、我不得不承认那本书是我的。我承认那本书是我的。7、这件事我不得不做。这件事我要做。8、他不是不思念祖国。他思念祖国。,.,31,9、这本书太有价值了,你不能不看。这本书太有价值了,你要看。10、没有一个孩子不爱自己的母亲。每个孩子都爱自己的母亲。,.,32,11、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。说起地道战，谁都承认是个奇迹。12、谁也不能否认我是个好学生。谁都承认我是个好学生。13、这个问题不能不讲清楚。这个问题要讲清楚。14、承诺了别人的事我们不能不完成。承诺了别人的事我们要完成。,.,33,直述句改成转述句的方法,1、冒号前边的内容照着写下来。2、将冒号和引号改为逗号。3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。,.,34,转述句改直述句的方法,1、要加上“冒号”和“引号”。2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”。3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”,.,35,转述句直述句的转换,老师对我说：“你妈妈今天没空来接你，我送你回家吧！”改为转述句:售货员对小明说：“我们这里没有水果卖，你要去市场买才行。”改为转述句:李平说他病了，不能来上学，要我替他向老师请假。改为直述句:王刚对李明说，他的鞋破了，脚掌也出血了，他实在走不动，让李明自己先走吧！改为直述句:,.,36,第一步，把反问句变为肯定句（陈述句）：去掉否定词“不”和语气词“吗”，把问号改为句号。第二步，接着把肯定句变为双重否定句：在肯定句的谓语中心语的前面加上“不是不、不能不、不会不、无不、没有不”等短语或让谓语构成“非不可”的格式。,.,37,王亮说:”我要像李永一样关心班级.”改为转述句:,.,38,他是一个好人。改为反问句:,.,39,你病得那么严重，必须去医院检查。改为双重否定句：,.,40,为了能走出草地，老班长不得不去钓鱼。改为肯定句：,.,41,鲸鱼是世界上最大的动物。改为反问句,.,42,下课了，老师叫我去办公室。改为把字句：改为被字句：,.,43,爸爸对小明说，他今天要出差，不回家吃饭，让小明到奶奶家吃饭。改为直述句：,.,44,他读书的热