126中学初一月考语文

十月份月考七年级语文试卷考试时间：90分钟 满分：100分 出题人：王兵一 积累与运用。（40分）1.下列加点字音形完全正确的一项是 （ ）（4分）A 堆砌（q） 骊（l）歌 秕（b）谷 人声顶沸B 菜畦（q） 撰（zhun）文 诽谤（bng） 盛气凌人C 廊（lng）檐 消遣（qin） 滑稽（j） 言简意骇D 徘徊（hu） 蝉蜕（tu） 戏谑（xu） 人情事故2.下面一段话使用的修辞方法判断正确的是 （ ）（4分）那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首清新的诗？A 排比 拟人 夸张 比喻 引用 B 排比 拟人 夸张 比喻 设问C 拟人 比喻 引用 对比 反问 D 排比 拟人 比喻 引用 反问3.选出下列句子中没有语病的一项是 （ ）（4分）A 通过七八个孩子的共同努力 ，终于把学校电教室打扫得干干净净。B 我们要努力培养学生学习语文。C 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆的教诲总浮现在我眼前。D 我们要注意培养自己观察问题、分析问题、解决问题的能力。4.下列说法正确的一项是 （ ）（4分）A从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，作者鲁迅。B 冰心的忆读书通过回忆少年时代读书的经历，告诉我们读书好、多读书、读好书。C世说新语是我国古代笔记小说集，作者刘义庆。D论语是儒家经典之一，是孔子及弟子关于孔子言行的记录。5.下面有关繁星春水的表述不正确的一项是 （ ）（4分） A 这是两部诗集，作者冰心，原名谢婉莹。 B 母爱、童真和对自然的赞美，是冰心小诗的主题。 C 这两部诗集是作者受印度诗人莎士比亚飞鸟集的影响创作的。 D 冰心的诗“满蕴着温柔”，文字清新隽丽，表现了“爱的哲学”。6.在句子中的横线上填写句子，构成排比。 （4分）爱读书，是一种美德.世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_；_。7.文言诗文默写。 （12分） _，寒梅著花未？ 学而时习之，_？ 数声风笛离亭晚，_。 _，思而不学则殆。 _，却话巴山夜雨时？ 海内存知己，_。8. 对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（ ）（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A 这是一首七言绝句，是作者对白居易的酬答诗。B 颔联巧用两个典故，抒发物是人非的感慨。C 颈联以“沉舟”“病树”自喻，既惆怅又豁达，且蕴含深刻哲理。 D 尾联写作者在朋友的关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。二阅读理解。（30分）（一）阅读下列材料，回答问题。（6分）【材料一】【材料二】2016年是红军长征胜利80周年。9月1日晚上8点，中央电视台综合频道播出的大型公益节目开学第一课，节目以“先辈的旗帜”为主题，分为“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”四节课，为我们讲述红军长征路上的故事，学习长征精神，在展现长征精神的同时寻找长征与当下的结合点，给青少年以价值观的启迪和引导。【材料三】2016开学第一课主题曲第一课歌词你醒来时候，问候你好，升起的阳光，哼着歌谣心情像彩虹，缤纷舞蹈，你我的脸上，写满微笑相同的呼吸，相同心跳，敞开心去看，幸福环绕放飞你的梦，不怕山高，勇敢做自己，就是最好成长的路上，总有烦恼，与伙伴一起，爱的拥抱校园的花草，一同长高，开学第一课，用心起跑相同的呼吸，相同心跳，敞开心去看，幸福环绕放飞你的梦，不怕山高，勇敢做自己，就是最好成长的路上，总有烦恼，与伙伴一起，爱的拥抱校园的花草，一同长高，开学第一课，用心起跑相同的阳光，相同照耀，每一次鼓励，温暖怀抱相信你会成，我的骄傲，开学第一课，爱的筑造【材料四】有一位叫秦华礼的通讯兵，已经104岁高龄，在过去的长征岁月中他就是一位“红色听风者”。他白天行军，晚上学习无线电，在艰苦的环境中还要继续前行与学习，每天晚上都是在滴滴答答的电报声中度过。前半生学习通讯知识，后半生献身于通讯事业，把自己的一生都献给了祖国的通讯事业。9.从材料三中选取两句歌词，来解读材料一的图徽。 （2分）10.结合材料二、四，谈谈我们应该如何继承和发扬长征精神。 （4分）（二）阅读从百草园到三味书屋选段，回答问题。（24分）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着： “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。11.用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。(4分)12.下面句中加点字有什么表达效果。(4分)爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。13.从人物描写的角度赏析文中画线句子。(4分)14.作者笔下的先生是什么样的人，结合文中语句做简要分析。(4分)15.体会文章中作者对启蒙老