《化学制取氧气》PPT课件

2020/5/14,研修班,1,第二单元课题3制取氧气,我们周围的空气,2020/5/14,研修班,2,氧气的工业制法,工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（物理变化）在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。,2020/5/14,研修班,3,空气,降温到-200以下,液化,液态空气,升温到-196,升温,氧气,工业制氧流程图：,2020/5/14,研修班,4,一、氧气的实验室制法,药品反应原理制取装置收集装置操作步骤检验方法验满方法,2020/5/14,研修班,5,1、药品,过氧化氢（无色液体）俗名：双氧水H2O2二氧化锰（黑色固体）MnO2氯酸钾（白色粉末）KClO3高锰酸钾（暗紫色固体）KMnO4,2020/5/14,研修班,6,2、反应原理,分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气,？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，是否复燃?,二氧化锰(用过氧化氢制氧气的实验),2020/5/14,研修班,7,反应原理,过氧化氢水氧气H2O2H2OO2氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KClO2高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2,加热,二氧化锰,2020/5/14,研修班,8,分解反应,由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应。分解反应的类型可以用下面的通式简明地来表示：ABA+B+可以简称为“一变多”。,2020/5/14,研修班,9,发生装置的选择依据：反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据：气体的水溶性、气体的密度。方法：易溶于水排气法，根据密度定上下；不溶微溶排水法，所得气体纯度大。,3、实验装置,2020/5/14,研修班,10,实验装置1（H2O2）液体药品发生装置,2020/5/14,研修班,11,试管,洒精灯,铁架台,导管,气体发生装置(KClO3),2020/5/14,研修班,12,气体发生装置(高锰酸钾KMnO4),2020/5/14,研修班,13,导管,集气瓶,玻璃片,向上排空气法,2020/5/14,研修班,14,4、收集方法：,排水法：,（1）适用范围,难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体,（2）优点,易于收集到较纯的气体便于观察气体是否已经收集满,2020/5/14,研修班,15,向上排空气法,（1）适用范围,密度比空气大的气体，不与空气中任何成分反应的气体,（2）优点,操作较为方便，需要验满,2020/5/14,研修班,16,向下排空气法,（1）适用范围,密度比空气小的气体，不与空气中任何成分反应的气体,（2）优点,操作较为方便，需要验满,2020/5/14,研修班,17,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,制备装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,实验装置2（KMnO4）固体药品发生装置,2020/5/14,研修班,18,5、加热高锰酸钾操作步骤,查装定点收离熄,2020/5/14,研修班,19,第一步,检查装置的气密性把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。,2020/5/14,研修班,20,第二步,将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管药品要平铺在试管底部，均匀受热,2020/5/14,研修班,21,第三步,将试管固定在铁架台上,仪器装配原则：先下后上，先左后右。,2020/5/14,研修班,22,注意事项,试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花铁夹要夹在离试管口1/3处。,2020/5/14,研修班,23,第四步,点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热物质加热原则：先均匀，后集中。要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热,2020/5/14,研修班,24,第五步,用排水法收集氧气用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部,用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。,2020/5/14,研修班,25,第六步,收集完毕，将导管撤离水槽停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）,2020/5/14,研修班,26,第七步,熄灭酒精灯,2020/5/14,研修班,27,5、加热高锰酸钾操作步骤,查装定点收离熄,2020/5/14,研修班,28,注意事项总结,试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。药品要平铺在试管底部，均匀受热。铁夹要夹在离试管口1/3处。,2020/5/14,研修班,29,要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。,2020/5/14,研修班,30,注意事项总结,用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，在熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）。收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花。,2020/5/14,研修班,31,6、检验方法,将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体使氧气,2020/5/14,研修班,33,7、验满方法,用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满,2020/5/14,研修班,34,随堂检测1工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率,2020/5/14,研修班,35,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时,2020/5/14,研修班,36,例题：下列反应中属于分解反应的是（,、氧化汞汞氧气、碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳、铁硫酸铜硫酸亚铁铜、蜡烛氧气水二氧化碳,2020/5/14,研修班,37,例题：指出下图中的四处错误,加热氯酸钾,2020/5/14,研修班,38,例题：指出下图中的四处错误,加热氯酸钾,2020/5/14,研修班,39,1下列物质中含有氧气的是（）（A）二氧化锰（B）氯酸钾（C）空气（D）氧化镁2检验氧气的方法是（）（A）用火柴去点（B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味（D）用天平称量3下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是（）（A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C）二氧化锰是这个反应的生成物（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂4同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）（A）纯净的氯酸钾（B）纯净的高锰酸钾（C）纯净的二氧化锰（D）过氧化氢溶液,课堂练习二,2020/5/14,研修班,40,课堂练习二5实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时7下列变化中属于分解反应的是（）（A）分离液态空气制氧气（B）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（C）用高锰酸钾制氧气（D）红磷燃烧,2020/5/14,研修班,41,8实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：、。9实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物有