部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案

六年级语文下册 第三单元 单元测试含答案姓名： 班级： 座号： 一、基础训练营（共6题；共35分）1.我是拼音小能手nu y xun zhun mng rn lng l b w hn j（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.选择正确的读音头涔涔（cn cn) _ 泪潸潸(shn shn) _徘徊(hui hu) _ 旋转(zhun zhun) _3.把下列成语补充完整。邯郸_ 惊_动_ 专心_ 勃勃_ 无_无_ 养_处_4.选出括号内用的不正确的字蒸（熔 融）_ （尽 仅）管_ 遮（挽 惋）_（反 返）回_花（泄 谢) _ 觉（查 察）_5. 我能给加横线的词语选择正确的答案日子：A、日期 B、时间（指天数） C、指生活或生计。 过去的日子如云烟。 _ 昨天是我参军的日子。_ 日子从水盆里过去。 _ 日子越来越美。 _6.选词填空爱护 爱惜 珍惜 他从小就养成了一种_书籍的习惯。 他十分_时间，一分钟也不让它拜拜浪费掉。 粮食是宝中宝，人人都要_。维持 保持 保护 解放前，爷爷起早贪黑地干，可是好_不了一家的生活。 老红军战士终于_着艰苦朴素的优良作风。 青蛙是益虫，我们要_它。二、句子加工厂（共12分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） （2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子） （3）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句） （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子） 三、阅读检阅台（共23分）（一） 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（1）“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了_，把“_”比作“_”，把“_”比作“_”，这样描写使本来无形的时间变得有形。 （2）“溜”，“没有声音，没有影子”可以理解为_。 （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，从这句话体会到作者什么？ （二）光明赵丽宏 他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 他公正。你_权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍惜他，他_在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ） A.即使或是 就 由于 B.不管还是 便 因为 C.尽管尽管 便 因为 D.即使即使 就 由于（2）请用四个词语概括“光阴”的特点。 （3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字） （4）读了这个片段，你有什么感想？ （5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。 四、快乐写作（共30分）请你以“难忘的第一次”为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出经历“第一次”之后获得的启示。字数不少于400字。答案一、1.挪移；旋转；茫然；伶俐；薄雾；痕迹2.cn；shn；hui；zhun3.学步；心；魄；致志；生机；忧；虑；尊；优4.熔；仅；惋；反；泄；查5.B；A；B；C6.爱护；珍惜；爱惜；维持；保持；保护二、（1）我不曾留着像游丝样的痕迹（2）秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 悄无声息地走开。（3）他昨天一夜几乎没合眼。（4）太阳落了,有再升的时候；月亮走了,有再回的时候；星星没了,有再出的时候。 三、（一）（1）比喻；逝去的时间；针尖上的一滴水；时间的流；大海（2）时间无声无息的流逝，非常快（3）面对逝去的日子，觉得自己光阴虚度而无所作为，不禁流泪落汗。由此可见作者是十分在