【新型DID数字液晶显示屏在多媒体课室中的应用】广告液晶显示屏价格

【新型DID数字液晶显示屏在多媒体课室中的应用】广告液晶显示屏价格 摘 要 新型DID数字液晶拼接屏具有高亮度、高对比度、高彩色饱和度、高分辨率等特点，在多媒体课室教学中具有独特的优势。DID液晶拼接显示屏在使用效果、技术参数方面克服LCD等投影产品在多媒体课室教学中的多种缺陷，更符合教学要求。DID数字液晶拼接屏产品代表一种技术发展的趋势，成为构建教学环境和情境必不可少的要素且具有很大的发展潜力。因此，随着数字化技术的不断发展，DID数字液晶拼接显示屏将是未来多媒体教学的主流显示设备。 关键词 DID数字液晶拼接屏；投影机；多媒体教学 ：G484 ：A ：1671-489X(xx)03-0005-03 Application of New Digital Information Display in Multimedia Classroom/Liang Baiju Abstract The new DID digital Splice Liquid Crystal Display Monitor features its high luminance, high contrast, high color saturation and high resolution; it has the unique superiority in the multimedia classroom teaching. DID liquid crystal splicing display monitor in the use effect, the technical parameter aspect has overe many kinds of flaws of projection product and the monitor in multimedia classroom teaching, conforms to the teaching requirement. The DID numeral liquid crystal splicing screen product has represented one kind of technological development tendency, it constitutes the key element of teaching environment construction and shows great potential. Therefore, along with the unceasing development of digitalized technology, DID digital Monitor will be the mainstream display device in the future multimedia teaching. Key words DID splice liquid crystal display monitor; projector; multimedia teaching Authors address Guangdong Polytechnic Normal University, Guangzhou, China 510262 _关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定把新一代信息技术定为七大战略性新兴产业之一，其中新一代信息技术包含物联网、三网融合、通信网络、新型平板显示、高性能集成电路、云计算技术等6个方面，显示出guo家对于这一新兴产业的高度重视。随着新型DID平板数字液晶显示技术的发展与DID液晶拼接屏技术的逐步成熟，新型DID数字液晶显示屏将会取代传统的多媒体显示设备，成为信息化时代的主流显示设备，在大众传媒、多媒体实验教学等领域得到更为广泛的应用。 1 DID数字液晶拼接屏概述 1.1 DID数字液晶拼接屏的基本内涵 DID是Digital Information Display的简称，译为“数字信息显示”，是采用数字化技术研制出来的新一代数字高清液晶显示设备。与普通的液晶显示器不同，它独有的显示技术改善了液晶分子的排列结构，具有高亮度、高清晰度、高分辨率、运行稳定、超长寿命、维护成本低，并可以任意拼接成超大面积显示墙（可以横向、纵向吊顶放置）的优势，广泛应用于各行各业的安防监控、信息发布、教育传媒、广播电视、展示系统等领域。 1.2 DID数字液晶屏的主要特点 1）高亮度：可以达到700 cd/?以上，亮度均匀，技术标准参数为450 cd/?。高对比度：3000?1甚至10000? 1，比一般背投高3倍。彩色饱和度高：可以达到80%92%，使色彩更鲜艳，技术标准参数为60%。 2）高刷新频率：120 Hz，表现为图像快速运动过程中没有拖尾和模糊闪烁现象，技术标准参数为60 Hz。高分辨率：1366768、19201080，技术标准参数为800600、1024768。 3）多窗口显示：可单画面和多画面显示；可任意N台显示屏拼接，组合成行列数任意的拼接；可视角度可达180，毫无曲率变化和变形失真。 4）显示光源可达5万10万小时以上的使用寿命，并整机稳定性好，可支持24小时连续使用。 由此看出，数字液晶拼接屏具有无法比拟的优势，在多媒体实验教学的应用上有着实用价值，为优化课堂教学和推进素质教育起到重要作用。 2 LCD投影机在多媒体课室使用中存在的问题 2.1 在教学应用方面存在的问题 目前，大多数高职院校的多媒体课室都普遍使用投影机作为显示教学内容的工具，但是投影机在投影技术上存在许多不足之处。 1）最主要的问题在于亮度过早变暗，图像暗淡，色泽不鲜艳，在外围光线充足下很难观看，只能关闭灯光和拉窗帘来遮光，即使这样也还是不能完全解决视觉不佳等问题，影响教学质量。 2）由于投影机散热问题不易解决，时常出现自我保护现象，不能重启，甚至出现灯泡爆炸现象，以至于要及时调换课室来上课。因此，影响教学工作的正常进行。 3）抗干扰性能差，时常出现画面抖动和条纹现象。 4）在使用一段时间后投影幕布出现卷边及污迹，反射光能力下降，影响学生的视力。 5）投影机开启时需要预热，一般开启时要延迟至少23分钟才能正常投影。 2.2 LCD投影机在技术方面存在的不足 1）亮度一般为2 0003 000流明，一般使用5001 000小时，亮度明显降低到原先的一半左右，出现亮度下降和亮度不均匀及对比度差等问题。对比度一般为800:1，1000:1；彩色饱和度只有60%，随着亮度下降，出现图像暗淡、色泽不均或画面模糊不清。 2）刷新频率低，只能到6065 Hz，有时出现闪烁现象；分辨率低，只有800600、1024768；1024768以上无法显示。 3）单窗口显示，缺乏多画面显示。 4）在关机后，要保证机内散热，不能立刻切断电源，否则会造成投影机部件损坏，特别是投影灯泡损坏。 5）投影灯泡功率大，耗电多，灯泡使用寿命短。一般灯泡使用寿命为1 0002 800小时，投影灯泡在使用5001 000小时后，开始出现亮度下降，需及时更换。维护成本高：一个投影灯泡要人民币2 0004 000元，平均每学期每台投影机需要更换灯泡24个；液晶板更换每块需要人民币1 0002 000元；投影幕布更换需要人民币1 0003 800元。 6）稳定性差，有噪声，易老化。投影机只能持续工作8小时，不能支持24小时不间断工作；另外，由于机内散热风扇高速转动发出噪声，大于35分贝，影响教师授课；并且液晶板易老化，长久使用易出现老化变黄。 3 DID数字液晶拼接屏与传统LCD投影机差异的 具体比较 3.1 在功能设计方面 1）传统的LCD投影机只有单一窗口画面投影功能，信号源输入只有AV、S-Video、Video、VGA接口。这样的功能设计正是基于模拟电路实行的，只有单项投影功能，缺乏多画面显示。因此，传统的LCD投影机的功能在多媒体课室中受到限制。 2）DID数字液晶拼接屏具有高清视频显示，独特的局部放大显示，精确监看画面。通过遥控器或软件控制可以实现多窗口不同的画面显示功能，并且还有多媒体功能：支持多种信号源输入（AV、DVI、VGA、DVI-D和HDMI全高清接口），具有Y/C和复合视频输出端口。因此，数字液晶拼接屏应用范围广。 3.2 在结构设计方面 1）传统的LCD投影机主要由外光源金属卤素灯或UHP（冷光源）通过LCD板，再通过投影镜头投射在屏幕上形成图像。采用透射式投影技术，色彩还原好，色彩饱和度一般，但黑色层次表现佳，对比度一般都在800:1左右徘徊。LCD液晶投影机还有一个缺点，就是使用一段时间（200500小时）后，投影机的液晶面板、投影灯泡会老化。由于其本身的特性决定，在使用一段时间后，亮度下降和亮度不均匀及对比度差，使原来的画面亮丽色彩出现偏黯淡，整体颜色会偏红、偏蓝或偏绿，而且颜色的偏差是没有规律的。 2）DID数字液晶拼接屏采用全硬件构架的数字化技术，多总线并行处理，内嵌3D视频亮色分离电路单元和3D逐行处理、帧频电路单元、数字信号降噪单元，集成多路视频信号源等种类，RS232串口远程控制；支持RS232环出，处理功能强大，安全稳定性能好，可全天24小时持续工作。 DID数字液晶显示屏和传统LCD投影机结构设计比较详见表1。 3.3 在技术参数方面 1）传统LCD投影机技术参数。 启动慢，大于3分钟，颜色饱和度70%，色彩显示6 bit（8亿），亮度2 800流明，对比度2000:1，刷新频率6065 Hz，输入接口S-Video、Video、VGA。 稳定性差，不能连续不间断工作，运行时间过长就经常出现自我保护现象，灯泡使用寿命短，寿命只有 2 000小时。投影机要定期和不定期进行维护，由于液晶板和灯泡是易损件、易耗材，所以维护成本极高。 由于散热性能不好，灯泡经常出现爆炸现象，镜片的镀层烧伤出现较多。投影幕布易变黄，有污迹及卷边，无法清洁，只能更换新的，增大维护成本。 2）数字液晶拼接屏技术参数。 启动迅速，小于10秒钟，颜色饱和度97%，色彩显示10 bit（10.6亿），亮度700 cd/?，对比度3000:1，刷新频率120 Hz，输入接口S-VIDEO、VGA、DVI、HDMI。 数字液晶拼接屏具有高清的帧捕捉、自动白平衡、自动色度/相位、独特的隔行扫描技术和独特的单元化、模块化设计，可实现任意数量的拼接，行列数任意组合成DID液晶拼接墙，采用专业数字图像处理引擎，高清晰、高亮度、高色域，显示特技丰富，动态图像自然流畅、清晰艳丽，可分割成多画面和不同图像显示，画面可以漫游、叠加性能，可拼接为大屏幕液晶显示墙，拼接简单，安装及操作容易。 数字液晶拼接屏工作运行稳定，可靠性高，保证系统长时间不间断工作，使用寿命长，可达5万小时以上。维护成本低，主要由液晶的技术和构造决定，没有易损件及易耗材，无需定期对大屏幕进行维护，后期使用成本极低。 3.4 在教学应用效果方面 传统的LCD投影机长期以来一直为多媒体课室教学提供服务，发挥了一定的作用；但由于技术局限，存在诸多不足。 DID数字液晶拼接屏在应用效果上与传统LCD投影机有着明显的区别，DID数字液晶拼接屏显示作为教学显示设备，增添多画面显示功能，并具有独特的技术优势。这种技术优势主要表现在：拥有清晰图像、艳丽画面、高亮度、高清晰度，画面宏大、色彩艳丽，图像不变形，色彩无失真；视觉效果佳，即使在阳光照射下，依然能完美显示，并具有运行稳定、低耗能、高寿命的液晶显示技术；没有任何易损件及耗材，维护成本低。DID液晶拼接显示屏与LCD投影产品相比，在使用效果、技术参数方面都有它的优势，克服了在多媒体课室教学中投影机因亮度过早变暗、图像不清晰带来的投影效果差等问题，同时又克服因投影机工作过长，散热不好，导致自我保护现象的出现，也克服因投影机维护成本高带来的资金投入问题。 DID液晶拼接墙被应用在多媒体课室教学中具有很好的展示、演示效果，并且多画面显示，这些功能的增设不仅丰富了课堂教学，而且也改变了多媒体课室的应用模式，使多媒体课室从单项的投影教学功能变成数字化、高清晰、多功能、多画面、多控制的整合教室，使教师讲课内容更丰富，学生更加容易理解课程内容。 DID液晶拼接墙的高度亮和分辨率高还减少学生的眼睛疲劳，对防止学生近视有良好效果。实践证明，在显示性能、使用寿命、环保等方面，DID液晶拼接屏都比传统的LCD投影机具有更优秀的性能（表2）。 4 对策与措施 学校在多媒体课室建设过程中，如何优化和完善多媒体课室，把现有的单一窗口投影的多媒体课室改造成为新型平板数字液晶显示的多功能多媒体课室？ 1）从长远发展考虑，应把传统的投影显示设备转化到以数字液晶屏为核心的教学显示设备上来，将新一代信息技术的最新成果新型平板显示及时引进到多媒体教学中。 2）在教育培训经费紧张的情况下，不要一下子大规模更新所有投影设备，而是逐步更换，先淘汰13间多媒体课室的投影设备，引进DID液晶拼接墙来取代投影机，然后学习先进院校的经验，根据本校的实际情况，做出一份可行性规划，逐步推进。 3）根据使用环境（房间大小、光线情况），确定拼接数量的相应指标，组合成完美的液晶拼接墙。 4）要逐步理顺数字液晶显示屏与多媒体中央控制、计算机、音响、实物投影仪、灯光、线材等一系列设备的搭配问题。 5）由于数字液晶拼接屏是电化教学中的重要设备且价格昂贵，又是在多媒体教学过程中使用频率高的教学设备，因此对数字液晶拼接屏的选择成为诸多学校购买时至关重要的因素之一。购买时还要面临是否买到理想的产品、售后服务能否得到保障、经销商的信誉如何等种种问题，所以必须选择品牌的DID液晶拼接屏产品。 6）在选择购买数字液晶拼接屏时，需要关注售前售后服务和技术支持。购买前，要事先考察供应商的服务水平，了解服务内容并与供应商确认详细的（厂商的）保修条款和维修细则。购买后，用户应当注意设备的维护，出现问题及时与厂家联系，以免超过保修、维修期限，造成自己的损失；同时加强对厂家的服务监督和适当的有偿服务意识。整机设备保修一般为12年，液晶面板终身维护。所有服务均为上 _。 7）要选择资质好的专业安装公司，要求必须持有资格证明书、文件，如IS09001和IS09002质量体系认证证书、全国总代理证书、安装公司营业执照（注