摸到红球的概率PPT课件

-,1,北师大版七年级数学下册,第四章概率,第二节摸到红球的概率,-,2,袋子里装有两个球，它们除颜色外完全相同。从袋中任意摸出一球。,.若袋中两个都是红球，摸出一个球为红球，该事件为事件，发生的可能性为；摸出一个为白球，此事件为事件，发生的可能性为；,.若盒中一个为红球，一个为白球，摸出一个为红球，称为事件，发生的可能性为。,一、温故而知新,必然,1或100%,不可能,不确定事件,0,-,3,二、创设情景，引入新课,小明和小丽都想去看周末的电影，但只有一张电影票，小明提议采用如下的办法来决定到底谁去看电影：我想出一个这样的方法：在一个盒子中装入三个红球和一个白球，它们除颜色外完全相同，小明从盒中任意摸出一球，若摸出红球则小明去，否则小丽去。,你认为公平吗？为什么？,-,4,三、探索交流，得出新知,1、你认为小明摸出的球可能是什么颜色？与同伴进行交流。2、如果将每个球都编上号码，分别记为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？3、任意摸出一球，说出所有可能出现的结果。4、在这个问题中，你有什么重要的结论要告诉同学们吗？,-,5,结论：摸到红球的可能性是，摸到白球的可能性是.你能用我们学过的方法把摸到红球和白球的可能性表示出来吗？,你还能用其它的方法表示其可能性吗？,-,6,由于所有可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球、4号球，摸到红球的可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球。,因此，人们通常用,来表示摸到红球的可能性，也称为摸到红球的概率（probability）。概率用英文probability的第一个字母p来表示。,-,7,因此，我们前面讲的必然事件，不可能事件，不确定事件发生的可能性也可以表示为：,1、必然事件发生的概率为1，记作P（必然事件）1；2、不可能事件的概率为0，记作P（不可能事件）0；3、如果A为不确定事件，那么0P（A）1。,-,8,三、实验探究，验证结论,实验一：利用接近现实情境的实验进行较少次数的模拟,-,9,实验结果记录,结论：试验次数越多，实验数据越接近正确结论,-,10,实验二：利用模拟器进行较多次数的实验模拟,为了更好的验证结论，进行如下实验,开始,-,11,四、思维晋级，知识升华,例题解析,巩固提高,2,1,2,1,-,12,例1任意掷一枚均匀的小立方体（立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6），“6”朝上的概率是多少？如果我们扔6次，是不是“6”朝上的次数一定是1次?,解：P（“6”朝上）=，不一定。,例题解析,-,13,例题解析,例2袋子里有个红球，个白球和个黄球，每一个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球，则,(摸到红球)=。,(摸到白球)=。,(摸到黄球)=。,-,14,用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到白球的概率为，摸到红球的概率也是。,巩固提高1,-,15,用8个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏，使得摸到白球的概率为，摸到红球和黄球的概率都是。,巩固提高2,-,16,挑战潜能,请选择一个你能完成的任务，并预祝你有出色的表现,超越自我,挑战自我,1,2,1,2,-,17,1、任意翻一年的日历，翻出1月6日的概率为;翻出4月31日的概率为。,挑战自我,-,18,2.一副扑克牌（去掉大、小王），任意抽取其中一张，则,解：P（抽到方块）=；,P（抽到黑桃）=；,P（抽到红桃3）=；,P（抽到5）=；,挑战自我,-,19,1、一个均匀小立方体的6个面上分别标有数字1,1,2,2,3,4.任意掷出这个小立方体，则,（1）P(“1”朝上)=；（2）P(“2”朝上)=；（3）P(“3”朝上)=；（4）P(“4”朝上)=；（5）P(奇数朝上)=；（6）P(偶数朝上)=；,1,2,3,超越自我,-,20,2、如图，有一个均匀的正二十面体形状的色子，其中的1个面标有“1”，2个面标有“2”，3个面标有“3”，4个面标有“4”，5个面标有“5”，其余的面标有“6”。将这个色子掷出后，（1）“6”朝上的概率是。（2）数字朝上的概率最大。,超越自我,-,21,五：师生交流，课堂小结,1、学生谈谈自己的感受,2、教师完善补充,（1）知识方面（2）能力方面（3）思想方法事件A发生的概率表示为：,-,22,本课时,六：作业设计，分类达标,1、课本习题4.3（知识