上海寄宿制初中寄宿制初中“健康网吧”的建设与管理实践

上海寄宿制初中寄宿制初中“健康网吧”的建设与管理实践 摘要:随着我市近年来教学资源的大调整以及学校硬件设施的不断完善,越来越多的初中学校采用寄宿制的教育教学管理模式。计算机网络的建设,以前所未有的速度走进我们中学。充分利用这些电化,丰富寄宿制学生的课外活动,扩大学生的学习视野,引导学生健康、文明上网无疑是十分必要和有用的。但如何建设与管理问题同时也摆到了我们的面前。我校在xx年就创建了“校园网吧”,在两年的摸索中,得到了一定的管理经验。本文试着就我校“健康网吧”的创建与管理作一些介绍。 关键词:寄宿 初中 网吧管理 一、背景 一提到“网吧”俩字,相信很多家长和老师都会说“不”,谈“网”色变。在各种媒体上,几乎每天都可以看到或听到不少青少年因沉迷在网吧中而离家出走的故事。所以也就有了诸如“现在最能影响青少年思想活动的,不是父母,也不是老师,而是互联网”这样的定论。这种说法虽然有失偏颇,但并非全无道理。 我校是一所全日制寄宿制中学,xx年有六所初中合并而成,现有学生2600多人,一到课外活动时间,操场上黑压压的一片一片,经常出现为争抡活动场所发生打架斗殴,甚至发生安全事故的现象,生均活动场地严重不足。领导和老师都看在眼里,急在心里。为此,学校召开很多次教师恳谈会,就这一现象如何解决让老师们出谋划策。我们信息技术组的老师结合我们的教学情况,提出建立“校园健康网吧”的设想,课外活动对学生开放,信息技术老师值班管理,学校领导认真讨论后批准了我们的建议(其实领导最终同意也是基于这个因素)。xx年上半年我们信息技术组与学校后勤门配合开始进行“健康网吧”的建设,并予下半年投入试运行一直到现在。期间碰到过各种各样的问题,也学习到了一些经验,现与大家共享。 二、建立校园“健康网吧”的必要性 青少年沉迷于网吧,危害是显而易见的。 一则浪费时间。青少年学习时间很紧,一寸光阴一寸金,少年不努力,老大徒伤悲,网吧一泡,不知不觉几小时过去了,太可惜了。 二则浪费钱财。青少年还没工作,钱都是爹娘辛苦挣来的,一天少则十几元,多则数十元,工薪阶层的家庭怎能负担得起?少数孩子为了上网吧不惜以身试法,走上偷窍之路。 三则上当受骗。孩子年轻幼稚,往往被网上的花花世界蒙骗,尤其是一些年轻女孩子,经不住网友的甜言蜜语,往往会私自约会,甚至失身受害。 四则影响健康。沉湎于网吧的孩子大多睡眠不足,脸色灰黄,营养不良,用眼过度,在空气混浊的网吧中还容易感染病菌,身心健康均受损害。 三、我校“健康网吧”的创建与管理 我校于xx年就建立了比较完善的校园网,并且所有教师配备了笔记本电脑,每个教室配置了可供笔记本驳接的背投电视,并且新配了两个高标准的多媒体网络计算机房,学校每个教室都可以上宽带,为我们创设学校“网吧”提供了很好的硬件平台。在学校“网吧”的创建与管理过程中,我们主要做了如下一些工作: 1、加强硬件设施建设,满足学生上网与学习需求 现在很多学校由于资金困难,一直还在用几年以前配置的老机房,机房设备老化,配置较低,上网速度极慢,学生当然不愿意在校园内上网。我校的硬件设施与上网速度都很理想,甚至比网吧的设备还要好,而学生因为寄宿,平时不能出校,既然学校能上网,各种配置也还不错,所以学生很愿意在学校上网。 2、加强学生思想教育,向学生讲清道理,从思想上进行疏导 我们通过各种渠道摸透每个学生迷恋网吧的原因、上网主要做什么,讲清学生现在的主要任务是什么,让学生明白长时间泡在网吧里对身心的危害及对学习的影响。教育学生要把宝贵的时间用在学习上,让学生意识到今后的命运与现在的作为密切相关,使学生对自己的未来产生紧迫感、危机感,让学生从内心深处认识到问题的严重性,以便树立起改变这一不良行为的自觉性与主动性。 3、加强机房软件系统的管理,禁止学生访问反动、色情等不良信息 机房管理一直都是一个令人头疼的问题。如何才能在不给学生过多约束的条件下加强机房的管理,历来是机房管理人员不断探索的一个课题,我校的机房管理在本组老师的共同努力下,现在已经探索到一套比较成功的管理方法。 (1)安装网络机房管理系统,加强学生上网管理 我校在配置机房时就安装了极域电子教室 V4.2版的网络管理系统和远志网络还原精灵5.0,极域电子教室具有比较完善的功能,是一套应用在计算机教室中进行广播教学、语音教学、分组教学、网上影院等功能的纯软件多媒体教学平台系统,它主要的功能是可以将讲课教师计算机上的内容同步传输到每一台学生机上,以及强大的网络管理功能可以让老师方便管理教室中的多台计算机,达到计算机教室多媒体教学的手段,使教师可以非常方便地对上机的学生进行管理。 远志网络还原精灵具有网络还原功能,它能使每台客户机的所有改动在下次启动时重还原,保证了机房上网环境的统一,也大大减轻了管理老师的工作量。另外它还具有远程开机关机、网络copy、文件传输远程控制等强大功能。 (2)在学生机上安装“健康上网”软件,控制学生浏览色情及暴力网站 中学生自制力比较差,尤其对网上的黄色及暴力信息很感兴趣,尽管老师经常强调,但还是有学生偷偷地浏览这些网站,于是我们在每一台学生机上安装“健康上网”软件,对黄色、暴力信息进行过滤,凡是有黄色与暴力信息的网站都无法进入,这样学生就无法浏览这些信息了。 (3)控制学生下载文件,控制学生聊天与玩一些大型游戏 在课外活动的学生上网中,总有的学生一上网就聊天、玩游戏,因此我们通过修改注册表,或通过网络管理工具“黑名单”,禁止学生下载文件,这样他们就无法安装软件,也就无法聊天或玩游戏了,当然,如果真有学生需要下载文件,可以直接从教师机上下载,发送给所需学生机就可以了。这样,教师就可以对学生的上网内容进行有效地控制。 4、开展信息技术软件培训,适当开展各种竞赛,激发学生学习计算机知识的兴趣 据调查,许多青少年学生沉迷网络,很大程度上是因为他们玩游戏形成的一种竞争,谁玩的技术高,谁就有一种自豪感和被认同感。如果他们发现通过网页设计和电脑制作等其他活动能够得到更多的成就感和被认同感,他们的热情就会自然转向。一旦这种电脑制作比赛等活动的竞争风气开始形成,网络游戏竞赛的竞争也就自然消退。 因此,我们全面加强校园网络教育工作,组织师生共同接受网络培训,增强师生对网络的认识,提高学生的上网技能。随后,学校又连续开展了班级网页设计大赛、动画制作大赛、电子报刊大赛等活动,并组建多个计算机兴趣小组,进一步激发学生学习电脑网络知识的热情,给学生进行有关网页制作、动画制作、平面设计、多媒体制作等培训,学生反应非常好,积极性很高,有的学生还在一些比赛中得了奖,让他们很有成就感,他们自然也就淡化了聊天与游戏的兴趣了。通过这些活动不仅可以把那些上网有瘾的学生吸引过来,而且还可以发现和培养学生的某些专长。 5、开展研究性学习,鼓励学生完成研究性课题 学生要完成一个研究性学习课题需要查阅大量的资料,而图书馆的资料却非常有限,因此,上网搜索资源成为研究性学习的必要途径,所以我们鼓励学生通过网上搜索资源来完成研究性课题,把学生的上网聊天与玩游戏的兴趣转移到研究与学习之中,做完一个课题之后,学生也很有成就感,利用网络来解决自己的学习与生活问题的兴趣也越来越浓厚。 6、在学校网站开辟心理咨询栏目,解决学生心理问题 中学生处于少年到青年的过渡时期,成长给他们带来了许多的烦恼,他们需要向老师倾诉,但羞于启口。针对这种情况,我校政治教研组在网站上开通心灵咨询栏目,该栏目中将有心理学知识介绍、青春期常见心理问题分析、心理测试、在线心理咨询等版块,同时还专门设置了心理热线,由心理学专业教师在线指导,学生通过网络与指导教师交流、谈心,来获得帮助。网络交流具有隐蔽性,学生可以匿名,因此他们少了几分顾忌,多了几分坦诚,大胆地向教师说出自己的隐私和心理疾病,获得最大的帮助。 7、 展示优秀学生风采 通过网络,每个星期,我们都会在校园网上介绍本周的好人好事、同学获奖情况、进步突出同学学生在上网时可以通过鼠标点击来投出自己的一票,综合教师的意见,评选出本周的校园精英、进步之星,公布在学校的主页上。这样,每个学生都有了参与评选的积极性,对于被选中的学生而言,荣誉感和自豪感是不言而喻的。 8、在实践中不断完善制度 根据这几年校园网吧管理的经验,并查阅了有关资料,制定了一个校园健康网吧标准。(略) 四、尚存的一些问题 通过两年的努力,学