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文档简介

.,1,用百分数解决问题(二),.,2,下列句子是求谁占谁的百分之几?哪个量是单位“1”?,今年产量比去年多百分之几?,彩电降价了百分之几?,这个月用电比上个月节约了百分之几?,(今年产量和去年比较,去年产量是单位“1”),(这个月用电和上个月比较,上个月用电量是单位“1”),(彩电现价和原价比较,原价是单位“1”),.,3,解答“谁比谁多百分之几”的问题的解题关键是:,弄懂问题是求份数占单位“1”的百分之几,找准单位“1”。,小结,.,4,80千克比50千克多()千克,多()%。,50千克比80千克少()千克,少()%。,50千克是80千克的()%。,80千克是50千克的()%。,填一填,30,60,30,37.5,62.5,160,.,5,1、用关系式表示下列各题的数量关系男生人数是女生人数的30%?实际产量占计划的120%?今年比去年增产20%?实际投资比计划节约10%?,.,6,2、填空:45比50少()%,50比45多()%,实际造价是计划的87%,实际造价比计划节约了()%,.,7,这台音响降价了百分之几?,.,8,浓度为20%的糖水100克,这些糖水中,糖比水少多少千克?,.,9,有一堆煤,第一次用去总数的,第二次用去总数的30%,哪次用去的多?多用了总数的百分之几?,.,10,学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?,把“1400册”看作单位“1”。,140012%168(册)1400+168=1568(册),答:现在图书室有1568册图书。,3,1400(1+12%)=1400112%=1568(册),.,11,一个工厂由于采用了新工艺,现在每件产品成本是37.4元,比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元?,现成本原成本降低的成本,解:设原来每件成本x元。x15%x37.4,算术方法解:,数量对应的分率单位“1”的量,37.4,(115%),现成本,现成本占单位“1”的百分率,.,12,百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。,1、单位“1”的量已知,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。,关键是找准单位“1”。,数量对应分率单位“1”的量,.,13,数学诊所,一个足球运动员,经训练速度提高了2%米。(),甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%。(),王师傅生产了100个零件,结果98个零件合格,合格的零件占生产零件总数的98%。(),.,14,辨一辨,(1)甲校的图书是乙校的150%,甲校比乙校的图书多百分之几?,(2)王生储蓄的钱数比张华多20%,王生储蓄的钱数是张华的百分之几?,(3)甲的岁数和乙的岁数的比是45,甲的岁数是乙的百分之几?,.,15,.,16,.,17,B,选一选,A:25%,B:75%,C:85%,.,18,C,选一选,A:10.1,B:10,C:9.9,(3)10增加10%后,再减少10%,结果是()。,.,19,基本练习,(1)10万元的5%是多少?(2)一个数的80%是100,求这个数。(3)500减少20%后是多少?(4)1000元增加2%后是多少?(5)100比某数多10%,求某数?,105%,10080%,500-50020%,1000+10002%,100(1+10%),.,20,知识梳理,1、某校男生人数比女生少10%。谁是单位“1”。男生人数是女生人数的百分之几?已知女生有500人,求男生有多少人?已知男生有450人,求女生有多少人?,女生是单位“1”,1-10%=90%,500-50010%或500(1-10%),450(1-10%),.,21,2、把、两题进行比较,你能得出什么结论。,知识梳理,单位一的量已知时用乘法,用单位一的量乘问题对应的分率得到所求问题;单位一的量未知时用除法,用已知量除以已知量对应的分率得到单位一的量。,500(1-10%)450(1-10%),.,22,知识梳理,计算应交税款的方法是什么?,什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?,应缴税款=总收入税率,存入银行的钱叫本金。取款时银行多支付的钱叫利息。利息和本金的比值叫利率。,说一说利息的计算方法,利息=本金利率时间,.,23,什么利息不纳税?,利息与税后利息有什么不一样?,教育存款的利息、国债的利息、国家的一些建设债券的利息等。这些利息不纳税。,利息一般指未交利息税时的钱税后利息是指交了利息税后乘下的钱。,利息税

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