《固体物理基础概论》PPT课件

固体物理基础,主讲教师：孙会元,教学网页1：学院的教学网站,进入方式2：学校主页机构设置党政机构教务处网络教学平台课程展示物理科学与信息工程学院固体物理,地址：33/gtwl/kcjs.html,教学网页2：教务处的网络教学平台,进入方式1：学校主页校内资源网络教学（或学分制选课系统网络教学BB平台）,课程内容链接地址,绪论,一、固体物理基础的内容,三、如何学好固体物理学,二、固体物理基础的地位,四、参考书目,固体通常指在承受切应力时具有一定程度刚性的物质，在压强和温度一定，且无外力作用时，它的形状和体积保持不变。包括晶体、准晶体和非晶体。,一、固体物理基础的内容,1概念,固体物理学是研究固体的性质、它的微观结构及其各种内部运动，以及这种微观结构和内部运动同固体的宏观性质的关系的学科。,组成晶态固体的粒子在空间周期性排列,具有长程序,它的对称性是破缺的。,非晶体与晶体相反，其组成粒子在空间的分布是完全无序或仅仅具有短程序,具有高度的对称性。,准晶介于晶体和非晶体之间，粒子在空间分布有序，但不具有周期性，仅仅具有长程的取向序。,固体物理的研究对象以晶体为主。,准晶,2.固体物理学的基本任务：是企图从微观上去解释固体材料的宏观物性，并阐明其规律。,固体物理是建立在周期性和单粒子近似下的简单理论。,3.固体物理的学习目的：,1）进一步熟悉以前所学理论物理（量子力学、热统等）知识的作用。,2）固体物理基础强调对固体物理学的科学方法、物理图象以及模型建立的理解。要求掌握固体物理学的基本概念、基本模型和方法并了解它们在各类技术中的应用。,3）固体物理学是凝聚态物理学、微电子技术、光电子学技术、能源技术、材料科学等技术学科的基础，所以希望通过本课程的学习，掌握从事凝聚态物理和材料物理研究工作的起码的基础，以及进一步学习固体理论和凝聚态物理学所需要的基本概念和知识。,4固体物理的基本问题和研究内容,1）固体物理学的基本问题,简单地说，固体物理学的基本问题有：,固体是由什么原子组成？它们是怎样排列和结合的？这种结构是如何形成的？在特定的固体中，电子和原子取什么样的具体的运动形态？它的宏观性质和内部的微观运动形态有什么联系？各种固体有哪些可能的应用？如何设计和制备自然界中不存在的固体材料并具有奇异的物性？,2）固体物理涉及的内容有：,晶体学物理、非晶态物理、金属物理、半导体物理、相变物理、电介质物理、磁性物理、低温物理、高压物理、超导体物理、表面物理、纳米电子学等。,5固体物理的建立和发展,固体物理学科的建立和发展体现在了下面几个方面：,1）晶体结构的认知；,2）晶体结合的认知；,3）晶格振动和固体比热容的认识和发展；,4）缺陷的认知；,5）固体电子论的发展；,6）相变的研究；,7）固体磁性；,8）超导现象的认识和发展；,9）半导体物理的研究及无序系统和一些新的进展等,上述不同方面的研究成果导致了固体物理的诞生。,1940年，塞兹(Seitz)的专著近代固体理论为以后的固体物理学教材提供了样板。之后，伴随着固体物理学的迅猛发展，他们从1955年开始，几乎每年都要出一本固体物理学研究与应用的进展，以便收集各分支最新进展的综述，一致持续到今天。,我国的老一辈科学家黄昆、程开甲等最早在国内开展了固体物理课程,从固体物理的发展可以看出，固体物理包含的内容非常广泛。,国内外多数的固体物理教材都是按照固体物理的发展顺序编排的。,各章节之间缺少联系，就好像散落的珍珠一样，缺少一条主线把它们串起来，这对初次接触固体物理的学生来说，感到很困惑，摸不着头绪。,有没有可能找到一条主线，把散落的知识点联系在一起呢？,以固体电子论的发展为主线可以把散落的知识点联系在一起。,首先从金属的自由电子论讲起，在领略该模型的巨大成功时也要知道该模型的不足。并指出这些不足就是由于忽略了离子实和电子之间的相互作用导致的，为此必须加以修正。,而要考虑离子实和电子的相互作用，就必须知道离子实在晶体中的排列方式。由此引入第二章晶体结构的内容。,有了晶体结构的知识以后，就可以修改自由电子模型了。在周期势单电子近似下，晶体电子的能谱呈现能带结构，从而引入第三章能带论的内容。,在能带论的讲述中，通过绝热近似使学生认识到晶格体系和电子体系可以分开处理，为第四章的晶格振动打下伏笔。,通过晶格振动的讲述引入声子概念，从而可以用电子、声子来描述固体中的输运问题了，这就是第五章固体输运现象的内容。,通过金属、半导体的电、热、光输运特性，尤其是电阻的产生机制，为第六章晶体结合、晶体缺陷和相图的引入做好铺垫。,这样，就以固体电子论的发展为主线把各个知识点结合在了一起。,而且从教学进度来说，采取这样的体系编排，科学、有效。,因为第一、二两章的内容，相对容易理解，容易入门。而第三章能带论作为固体物理最重要且最难的内容，恰好处在一个学期的中间。此时，学生对教师的讲课风格也已经适应了，而且精力集中，易于消化难点。,到了期末，接近考试了，此时介绍晶体结合、晶体缺陷等学生可以自学的内容，自然轻松合理。,6.教材内容和学时分配,第一章金属自由电子费米气体模型(10学时),第二章晶体的结构(19学时),第三章能带论(23学时),第四章晶格振动(10学时),第五章输运现象(5学时),第六章晶体的结合、晶体缺陷和相图(5学时),7.教学要求,1)掌握金属自由电子模型的内容并学会利用该模型对金属的电、热、光等物性进行分析；,2)掌握晶体的结构特点、晶格的特征、晶体对称性和分类、倒格子以及X射线衍射；,3)掌握固体能带论的基本内容、布洛赫定理、会利用近自由电子近似和紧束缚近似方法讨论能带的形成；,4)掌握一维晶体振动模式的色散关系，晶格振动的量子化、声子的概念、会用爱因斯坦模型和德拜模型解释固体的比热性质以及确定振动谱的实验方法；,5)了解固体的输运现象；,6)掌握晶体的结合类型和结合性质；,7)掌握晶体的缺陷类型，晶体缺陷的热力学统计数目；,8)了解热缺陷的运动、产生和复合以及缺陷扩散的微观机制，热缺陷在外力下的运动；,9)了解相图,8固体物理与现代科技,日本京都大学SPM(ScanningProbeMicroscopy)精工制造,美国VeecoDISPMSPM(ScanningProbeMicroscopy),不同放大倍数下的蝴蝶翅膀,AAO模板,超薄AAO的结构色,51岁的安德烈海姆,36岁的诺沃肖洛夫,石墨烯Graphene,曼彻斯特大学最近公布的波纹式的石墨烯薄片示意图,这是目前世界上最薄的材料，仅有一个原子厚，是物理学和材料学的热门话题,Ultra-ThinMaterial,超导磁悬浮,MagneticDomainsbyMagneto-opticalEffect,包钴氧化铁,铁合金,钡铁氧体,CrO2,0.2m,计算机的硬盘,计算机的硬盘,德国科学家彼得格林贝格尔,法国科学家阿尔贝费尔,2007年诺贝尔物理学奖-巨磁电阻效应（GMR),磁涡旋核结构（MagneticVortexcore),QuantumDesignMagneticPropertyMeasurementSystem(MPMS).,电子束刻蚀设备EB,由于固体物理本身是微电子技术、光电子学技术、能源技术、材料科学等技术学科的基础，也由于固体物理学科内在的因素，固体物理的研究论文已占物理学中研究论文三分之一以上。,同时，固体物理学的成就和实验手段对物理化学、催化学科、生命科学、地学等的影响日益增长，正在形成新的交叉领域。,大学物理类专业、材料类专业的基础课。它是理论物理基础之上的普通物理；,凝聚态物理专业的重要基础课程；硕士研究生和博士研究生入学的必考课程；,二、固体物理基础的地位,是理解物体导电、发光、发热、超导、磁性等的基础；,1.课上认真听讲；,2.课下注意梳理；,4.适当作些习题,三、如何学好固体物理学?,3.概念及时掌握；,5.充分利用网络资源,四、参考书目,2.黄昆原著、韩汝琦改编；固体物理学-高等教育出版社,1988,3.方俊鑫，陆栋；固体物理学（上册、下册）上海科技出版社，1981,4.基泰尔（C.Kittel5thedition）著，杨顺华等译，固体物理导论，科学出版社，1979,1.孙会元主编，固体物理基础，科学出版社，2010,5.方可,胡述楠,张文彬主编;固体物理学,重庆大学出版社,1993,6.陈金福主编固体物理学学习参考书高等教育出版社,1986,7.宗祥福，翁渝民编著，材料物理基础，复旦大学出版社，2001.12,8.阎守胜.2000.固体物理基础.北京：北京大学出版社,9.韦丹著，固体物理-清华大学出版社,2003.6,10.YuriM.Galperin，IntroductiontoModernSolidStatePhysics，DepartmentofPhysics,P.O.Box1048Blindern,0316Oslo,Room427APhone:+4722856495,11.JosephCallaway,QuantumtheoryoftheSolidState(studentedition),APNewYok(1976),1固体物理习题详解吴代鸣解答kittlel，1980年，吉林人民出版社(130)2固体物理学习题指导刘友之等编，1988年，高等教育出版社（575）3固体物理学问题和习题黄波等编，1988年，国防工业出版社(530)4固体物理学习题解答徐至