经济第七课PPT课件

.,1,第七课个人收入的分配,第三单元收入与分配,必修1经济生活,.,2,考点考向概览,.,3,1立足课时结构：本课时主要阐述了个人消费品的分配方式，我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配；“谁来分”主要涉及国家、企业和个人分;“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在分配过程中强调“把蛋糕做大”和“把蛋糕分好”两个方面，即效率与公平的关系。,高考复习策略,.,4,2立足单元与教材结构：本单元主要强调了社会再生产中的分配环节，复习本单元必须把握一个重点，认识两个领域，明确三项保障。一个重点就是社会公平的维护。两个领域就是初次分配和再分配如何维护和实现公平。三项保障就是健全制度保障、财政保障和税收保障、分配政策保障。立足整个教材必须立足国民经济又好又快发展，处理好分配与生产、分配与消费的关系。,高考复习策略,.,5,高考复习策略,3立足时事：结合不同所有制经济中的收入所得，区分各种不同的分配方式。结合“国强民富”发展规划，认识维护社会公平的意义。结合社会收入差距的现状，以及调节收入差距的具体措施，分析社会公平维护的具体策略分析财政和税收在维护社会公平中的作用。运用收入分配公平、处理好效率与公平的关系知识，认识我国事业单位将全面推行绩效工资制。,.,6,名师点睛：一个制度社会主义初级阶段的分配制度一个关系正确和处理效率与公平的关系两个举措实现社会公平的两个重要举措三种分配方式按劳分配、按个体劳动者的劳动成果分配、按生产要素分配,高考复习策略,.,7,考点一、生产决定分配,（1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。（2）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,1.生产决定分配,.,8,1.生产决定分配,生产,分配,决定,我国现阶段的生产力水平,基本经济制度（生产关系）,分配制度,生产力发展不平衡、多层次,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,决定,决定,决定,决定,.,9,我国的分配制度从根本上来说是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的。生产决定分配,生产资料所有制决定分配制度。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这是实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的直接原因。多种分配方式并存是发展社会主义市场经济的客观要求。对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展。,现阶段我国分配制度的客观必然性,.,10,考点2.按劳分配及其作用,【注意点】,存在性质适用范围分配尺度分配对象分配结果,社会主义制度下公有制经济劳动个人消费品多劳多得，少劳少得,.,11,生产资料公有制,生产力发展水平,劳动的性质和特点,按劳分配,前提条件,物质基础,直接原因,存在差别，谋生手段,不高，不平衡,社会占有，由社会分配,原因：由我国现实的经济条件决定的,2.按劳分配及其作用,不能实行按需分配,不能实行平均分配,.,12,搞平均主义，会束缚生产力的发展，最终导致经济衰退，普遍贫穷。,平均主义要不得,(3)意义（作用）,2.按劳分配及其作用,有利于调动劳动者积极性、创造性，促进社会生产发展体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,.,13,(4)地位：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位,2.按劳分配及其作用,考点2总结：按劳分配及其作用,适用范围：公有制经济分配尺度：劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)分配对象：个人消费品分配原则：多劳多得，少劳少得,前提：生产资料公有制物质基础：生产力的发展水平直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点,有利于调动劳动者积、创造性，促进社会生产发展体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位,是我国社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在我国所有分配方式中占主体地位。,命题点：收入分配方式的判断,(2014天津，1)河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元，一年下来能挣两万多。”她的收入()属于按生产要素分配受公司经营状况的影响属于按劳分配受股票价格波动的影响ABCD,解析本题主要考查个人收入分配的方式及股票收益。由材料可知，程某所在公司属于民营科技有限公司，不属于公有制企业，故程某租地收入及分红、工资均属于按生产要素分配；其收益直接与公司效益有关，故项当选，本题应选A；只有在公有制范围内才能实行按劳分配，不合题意；材料中程某并非靠股票交易营利，其收入属于按生产要素投入获得的收入，不受股票价格波动的影响，排除，故排除含的B、C、D项。答案A,典例2(2015江苏高考)据统计，2014年全国居民新增财产性收入40%来自房地产，17%来自银行理财，16%来自存款，12%来自股票，其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是()体现按生产要素分配居民投资风险不断降低再分配更加注重公平居民财产配置趋向多元A.B.C.D.,解析居民财产性收入属于按生产要素参与分配，故正确。通过财产性收入来源的多样化，可见财产配置多元化，故正确。材料体现了投资的多元化，没有涉及风险降低，排除。财产收益来自初次分配，排除。,解析答案,(2016年天津卷）中共中央、国务院关于深化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意见强调，要鼓励各类企业通过股权、期权、分红灯激励方式，调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式A是我国分配制度的重大变革B是生产要素按贡献参与分配的体现C是我国按劳分配制度的完善和与发展D保障了科研人员在企业发展中的主体地位,【答案】B考点：我国现阶段的分配制度,.,18,我国多种分配方式并存（非按劳分配）的内容,(1)按生产要素分配：,(2)公有制经济中对劳动者生活起保障作用的福利性分配、社会保障收入,劳动、资本、土地、技术、管理等要素,公有制经济中的分配方式不一定都是按劳分配,考点3.我国多种分配方式并存,个体经济的劳动所得,按生产要素分配的意义,总结：按劳分配和按生产要素分配的区别与联系,.,22,（1）公有制企业中科技人员收入的分配方式主要是按劳分配。还有非按劳分配的福利性分配和社会保障收入。（2）股份制企业中，科技人员凭技术向企业投资入股，获得相应的股份，从股份制企业获得收入，属按技术要素投入所得的收入。（3）私营企业或外资企业中，科技人员受雇于私营企业主和外商，其所得工资是按劳动要素分配。（4）科技人员自办实体，自办公司，其科研成果或技术专利归自己所有。通过转让成果或专利所获得的收入属按劳动要素分配。,【特别提示】：科技人员收入的分配形式要具体分析,命题规律：本考点近几年高考出题并不是很多，但作为我国分配制度的基础理论，也不可忽视对其知识及相关热点的把握和关注。最常见的考法是对各种分配方式的含义与作用进行考查，题目难度适中。一种考法是列举生活实例，点明个人收入构成，由考生分析判断属于哪种个人收入分配方式。另一种更容易出现的考法是结合社会发展，在课本知识之外延伸考查一些时事关注的新名词、新提法，如劳动收入、非劳动收入、财产性收入、土地使用权流转等。,命题点我国现阶段的分配制度,命题探究,答案B,在我国社会主义初级阶段的多种分配方式中，按劳分配居于主体地位。下列属于按劳分配收入的是()张某在私营企业中获得的工资收入王某承包工程获得的收入李某在国有企业中获得的奖金收入孙某在国有企业的工资收入ABCD,解析私营企业中的工资收入属于按生产要素参与分配，排除。承包工程获得的收入属于按生产要素分配，排除。都属于公有制经济中通过劳动获得的收入，属于按劳分配的范畴，故答案为C。,（2016年上海卷）2016年4月，国务院印发通知，对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定，最需要完善的分配方式是（）A.按劳动要素分配B.按资本要素分配C.按技术要素分配D.按管理要素分配,C,.,27,3.我国多种分配方式并存,国有经济和集体经济中劳动者的工资,私营经济和外资经济中劳动者的工资,【特别提示】工资收入,按劳分配,按劳动要素分配,.,28,提醒：,工资收入不一定是按劳分配收入。例：私营外资企业中工人获得的工资属于按劳动要素分配。劳动收入不一定是按劳分配收入。例：非公有制企业中的劳动收入不属于按劳分配收入。按劳分配与按劳动要素分配都属于劳动收入。但按劳分配存在于公有制经济中，是社会主义性质的分配；按劳动要素分配存在于私营和外资经济中，是非社会主义性质的分配。,.,29,特别提示：合法的劳动收入与合法的非劳动收入,.,30,(3)非劳动收入等同于剥削收入剥削收入是指私营企业、外资经济中私营企业主和资本家获取的剩余价值。这种剥削收入属于非劳动收入。现阶段我国非劳动收入还有：按资金分配的收入。例如股息、利息等。风险收入。这些都不是剥削收入。,【误区警示】关于“收入分配”,.,31,政府转移支付是指不以购买商品和劳务而作的支付，即政府无偿地支付给个人或下级政府，以增加其收入和购买力的费用，是再分配形式。转移支付是包括养老金、失业救济金、退伍军人补助金、农产品价格补贴、公债利息等政府与企业支出的一笔款项。,财产性收入财产性收入，指通过资本、技术和管理等要素与社会生产和生活活动所产生的收入。即家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券)和不动产(如房屋、车辆、收藏品等)所获得的收入。财产性收入属于按生产要素分配。,.,32,技巧点拨：判断分配方式的标准(1)依据范围：按劳分配只存在于公有制经济范围内；非公有制经济范围内属于其他分配方式。(2)依据分配尺度：凭借劳动获得的收入是劳动所得；凭借管理、技术、信息等获得的收入是按生产要素分配所得。(3)依据形式判断：工资、奖金等是劳动收入；利息、股息、红利等是资本要素收入。,.,33,以农业生产为主要收入来源在国企上班在私营或外资企业工作存款利息收入做个体生意炒股股息收入下岗领取生活保障金房屋出租,按劳动力要素分配按劳分配按资本要素分配按土地要素分配社会福利、保障收入,试一试连一连,牛刀小试,.,34,（2011高考上海卷）一家IT公司生产软件产品，需要各种生产要素参与，其中属于资本要素的是（）运转资金公司办公楼电脑设备程序设计A、B、C、D、【解析】资本要素是构成生产要素资本的各个组成部分，如实物资产，土地使用权等无形资产。运转资金、公司办公楼、电脑设备都是属于资本要素。A正确。程序设计不是属于资本要素，它是属于技术要素，不选。,体验高考,A,.,35,(2014四川卷2)M村在确认村民的土地经营权等权属后，将1000亩土地的经营权流转给公司，用于种植蔬菜和花卉，每户村民按850斤大米（约1400元）/亩年的标准领取租金。对此认识正确的是：村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造力价值土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有村民通过土地经营权流转所获得的收入属于非农业劳动收入土地经营权流转能使市场有效发挥配置资源的作用A.B.C.D.,D,.,36,14年天津卷1.河北省饶阳县的程秀把的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前有领了15%的分红，加上每月工资1200元一年下来能挣两万多。”她的收入属于按生产要素分配受公司经营状况的影响属于按劳分配受股票价格波动的影响AB.C.D.,A,.,37,判断下列收入主要属于何种分配方式：1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元。（）2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万。（）3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元。（）4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万。（）5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元。（）6、某股民炒股票赚了3万元（）7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元。（）8、小孙是卖服装的个体户,一年净赚2.5万。（）,生产要素（劳动）,资本,土地,信息,劳动,管理,资本,资本,.,38,【误区警示】关于“收入分配”的几个误区,(1)把按劳分配等同于每个劳动者的等量劳动获取等量报酬按劳分配是指在公有制经济中，根据劳动者所提供的劳动的数量和质量获得相应的劳动报酬。多劳多得，少劳少得。在我国现阶段，在公有制经济中，不同行业、不同企业的职工等量劳动并不一定能够获得等量报酬。因为企业、行业的效益不同，而劳动者的报酬同企业的效益直接联系。(2)劳动收入等同于按劳分配收入在我国现阶段，劳动者的劳动收入是多种多样的。主要有国家机关的工作人员和公有制企业、事业单位职工按劳分配的收入，个体劳动者的劳动收入，经营风险中经营者凭借复杂劳动而获得的劳动收入。而按劳分配仅指公有制经济中劳动者的劳动收入。所以二者不等同。,.,39,二：效率与公平,1.收入分配公平（1）公平：公平的含义比较宽泛，收入分配公平是社会公平的基本内容。（2）收入分配的公平收入分配的公平，要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（3）收入分配公平的意义公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。,考点四.收入分配公平,.,40,1.收入分配公平,（4）如何实现收入分配的公平,制度保证：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。比重、同步：提高居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。,.,41,再分配更加注重公平。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配的调节机制。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。根本途径：效率是公平的前提，根本上要大力发展经济，实施积极的就业政策，增加居民收入健全社会主义市场经济体制，发挥市场在调节收入分配中的基础性作用统筹区域和城乡经济协调发展。,1.收入分配公平,.,42,【特别提示】“收入分配公平”的误区（1）收入分配公平就是坚持平均主义。平均主义不问劳动和付出的多少，一味强调报酬的均等，这实际上背离了公平原则。（2）收入分配的公平就是要消除收入差距。分配公平是要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，将收入差距控制在合理的范围之内，并不是要消除收入差距。借收入分配公平而消除收入差距，必然陷入平均主义。,考点四.收入分配公平,.,43,记忆口诀实现收入分配公平收入分配要公平，相对平等才能行。收入差距悬殊大，制度保证无牵挂。两个比重和同步，劳动所得要保护。加强调节再分配，效率公平要兼顾。,.,44,【拓展思维】什么是初次分配和再分配,初次分配是指在创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。国民收入在物质生产部门内部按三个方面进行分配：一是以税金和利润的形式上缴给国家，形成国家的收入；二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者；三是企业(集体)自留部分。关键词：工资，最低工资标准、劳动报酬、薪金,再分配是指在初次分配的基础上，政府主要通过税收、财政提供社会保障机制和社会福利、转移支付及其他政策、法律等措施，调节各收入主体之间现金或实物的分配过程，以保证满足非物质生产部门的需要，保证满足重点建设项目资金的需要、满足社会消费和福利事业的需要、满足各地区经济平衡发展的需要、满足社会后备基金的需要等。关键词：税收、财政支出、转移支付、社保,.,45,.,46,（2014大纲卷26)党的十八大报告指出：“必须深化收入分配制度改革，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。”下列措施中有助于“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的是A.加大财政转移支付力度B.调高国有企业利润上缴比例C.提高最低生活保障标准D.建立健全工资正常增长机制,D,体验高考,.,47,(2014广东卷26)国家统计局数据显示，2013年平均工资保持较快增长，但工资水平的地区差距，行业差距、岗位差距仍然较大。针对这一问题，可采取的合理措施有提高劳动报酬在再分配中的比重创新扶贫方式，推进特殊困难地区的发展禁止非法垄断及非法竞争行为逐步实现城乡基本公共服务平均化ABCD,C,.,48,（2014大纲卷26)党的十八大报告指出：“必须深化收入分配制度改革，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。”下列措施中有助于“提高劳动报酬在初次分配中的比重”的是A.加大财政转移支付力度B.调高国有企业利润上缴比例C.提高最低生活保障标准D.建立健全工资正常增长机制,D,体验高考,.,49,命题规律：收入公平是高考的高频考点，最常见的考法是以体现说明类问题形式考查考生解读材料的能力。此类题以图表题居多，难度往往不大，解答时确定考查的知识范围，联系此知识的社会热点，搞清出题人意图，紧紧围绕材料展开分析即可。对此知识的另一种考法是以意义影响类问题的形式考查国家重视公平措施的意义，此类题材料是国家重视收入公平的政策或举措，问题一般是直接考查其意义，最常见的考法是在材料中列举收入分配中存在的一些问题，以方法措施类问题进行考查。,命题点2收入分配公平的综合考查,.,50,材料二：中国社科院有关专家指出，中等收入占多数的“橄榄形”收入分配结构是社会公平的“稳压器”。我国目前大约23%人口跨入中产阶层，珠三角地区已率先呈现了“橄榄形”的雏形。但是广东农村居民人均收入不到城镇居民收入的1/3，劳动报酬总额占国民收入的比重从2004年49.6%降到2009年的40.6%。（2）结合材料二，从经济生活的角度，请为广东实现“橄榄形”收入分配提出建议。【解析】为实现“橄榄型”收入分配提出建议，实际上考查的是如何实现收入分配的公平，结合材料，回归教材不难回答。,.,51,2）结合材料二，从经济生活的角度，请为广东实现“橄榄形”收入分配提出建议。,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保障。（3分）保证居民收入在国民收入分配中的占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现公平的重要举措。（3分）加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定的范围之内，防止出现严重的两极分化。（4分）,.,52,考点五.兼顾效率与公平,1、效率效率是指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。2、正确处理效率与公平的关系是什么二者的关系。效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性.一方面,效率是公平的物质前提，另一方面,公平是提高经济效率的保证。第二，两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平；保证公平必须放弃一些效率。,.,53,效率与公平的关系：,效率,公平,对立性：,一致性：,分别强调不同的方面,.,54,怎么办如何处理好效率与公平的关系,A.初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。同时，要将收入差距控制在合理的范围内,使发展的成果惠及全体人民。B.既要反对平均主义，也要防止收入悬殊；既要落实分配政策，也要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。,2.兼顾效率与公平,.,55,【特别提示】正确认识“先富”与“共富”的关系“共同富裕”不是“同时富裕”，也不是“平均富裕”、“同等程度富裕”。想让所有的人同时同等程度地富裕是不切实际的空想，否则只能导致“共同贫穷”。正确解决社会成员之间收入差距扩大问题。我们必须坚持允许和鼓励一部分人和一部分地区先富起来，要在发展经济的基础上，逐步增加城乡居民收入，最终实现共同富裕。,2.兼顾效率与公平,.,56,【思维拓展】维护社会公平的经济意义(1)效率与公平关系：效率是公平的物质前提，公平是提高效率的保证。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性，推动生产力发展，提高经济效率，增加社会财富。(2)分配与消费：维护社会公平，有利于缩小收入差距，从而提升整个社会的消费水平，有利于引导生产，扩大内需。(3)社会主义市场经济的特点：维护社会公平，有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的目标。(4)科学发展观：维护社会公平是坚持以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾的要求。(5)经济发展方式：维护社会公平，有利于促进经济增长主要依靠投资、出口拉动向依靠投资、出口与消费协调拉动转变，实现经济发展方式的转变。,.,57,区分我国社会主义初级阶段的分配制度、分配原则、分配政策和目标分配制度：分配原则：,以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。,兼顾效率公平原则,(社会主义公有制经济中的个人收入分配原则按劳分配),特别提醒,.,58,分配政策：目标：,允许和鼓励部分先富，倡导先富带动后富，同时政府对收入分配加以调节，保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、保障低收入者基本生活,以共同富裕为目标。（当前，要扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，逐步形成高收入者和低收入者占少数，中等收入者占大多数的分配格局）,.,59,命题规律：单独考查此知识点的高考题比前几年要少，但结合其他知识点，如财政、税收、宏观调控、经济持续健康发展等，围绕公平问题进行考查，仍是常见考法之一。所以，仍要重点加以关注，掌握好效率与公平的关系“是什么”“为什么”“怎么做”的知识，答题时做到灵活运用。出题最常见的考法是以具体生活事例为素材，引用产品如何分配的事例材料，以体现说明类或方法措施类问题考查效率与公平的关系。,命题点3效率与公平,.,60,答案D,.,61,（2010高考山东卷）2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”为了让“社会更加公正、更加和谐”，我们应（）A.初次分配中解决好效率问题，再分配中解决好公平问题B.深化收入分配制度改革，形成合理的个人收入分配格局C.统筹城乡发展，将国家的工作中心转移到农村工作上来D.发挥市场在收入分配中的基础作用，合理拉开收入差距【解析】选B。党和国家倡导的是初次分配和再分配都要注重公平，A说法与现实不符；C说法错误，国家以经济建设为中心；D说法错误，发挥市场在收入分配中的基础作用，收入差距会越来越大不会是合理的。所以排除ACD.,B,体验高考,.,62,（2011高考天津卷8）有人用拆字法解读“幸福”二字：“幸”字是由土和￥（钱）构成，“福”字包含了农、口、田。这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该大力增加财政收入提高居民可支配收入满足居民合理住房要求保持物价总水平基本稳定A.B.C.D.【解析】：提升居民的幸福程度，就要满足居民的合理需求。增加财政收入不能直接提升居民的幸福指数，不选；从居民的收入角度，从居民的住房角度，从物价角度，都是提升居民幸福程度的措施。应选C。,C,体验高考,.,63,（2011高考上海卷）2010年9月16日，胡锦涛主席在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上强调，中国是包容性增长的积极倡导者和积极实践者。中国强调推动科学发展，促进社会和谐，本身就具有包容性增长的含义。下列做法中能体现包容性增长的是（）着力转变经济发展方式，提高经济发展质量消除贫富差距，实现经济社会可持续发展坚持社会公平正义，健全社会保障体系坚持发展高新技术产业，并代替传统产业A、B、C、D、【解析】本题考查包容性增长的内涵。主要是从收入分配的角度来分析。的做法体现了是包容性增长，应选。本身说法是错误的，现阶段，贫富差距不能消除，只能缩小；高新技术产业也不能代替传统产业，不选。,A,体验高考,.,64,28-64,（12年新课标）2011年1月，R市以居住证制度取代暂住证制度，300余万在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等12个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措促进了社会公平正义消除了收入再分配的差距有利于协调城乡统筹发展减少了城市管理支出B.C.D.,B,.,65,28-65,（12安徽卷）38（28分）2011年全国流动人口达到2.3亿，未来20年还将有3亿农村人口进入城镇，中国正进入一个“流动时代”材料二：流动人口是城市建设的重要力量，他们渴望与市民共享城市发展成果，强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看，引导人口有序迁移，统筹规划，优化配置公共服务资源，创新社会管理，是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。(2)用经济生活中促进社会公平