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地球上的红飘带说课,树德小学金继陈琦,星星之火地球上的红飘带抗日英雄谱红岩魂天安门上太阳升,永恒的丰碑,教材分析,教材分析,学生缺乏对长征这段史实系统的、深刻的理解。,部分学生对历史不感兴趣。,学情分析,教学目标：1、知道红军长征的缘由，了解长征路线。2、知道什么是长征精神，以及长征的现实意义。3、培养对信息的收集，处理的能力。,教学重难点：1、了解长征路线。2、长征精神及其现实意义。,教学目标制定,活动一：启发谈话，揭示课题。活动二：了解长征路线，学习长征精神。活动三：小结朗诵，情感升华。,教学策略教师以情激情媒体以境传情小组互动育情,教学实施,一、运用电教媒体，激发兴趣，导入新课,教学实施,瑞金,遵义,泸定桥,大雪山,草,地,陕甘宁革命根据地,二、巧用电教媒体，由浅入深，讲明道理,教学实施,三、活用电教媒体，激发情感，指导行为,教学实施,14、地球上的红飘带,红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,七律长征,课前重视学生对知识的收集,处理能力.上课通过教学媒体,创设情境,加深对长征精神的理解.课后引导学生以长征精神指导行为.,
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