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1,猜猜他是谁,2,3,4,5,6,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第九册第2课,画 人 像,7,描述特征,看看屏幕上的四幅照片，说说他给你的第一印象是什么？仔细观察，“他”有那些比较明显的特征（如脸型、五官、发式等）说说“我”的特征，每个人对自己应该有一定的了解，谁能用教简洁的语言准确地说出自己的特征。,8,常见人物脸型,9,我们可以用三线法画人物的五官了所谓三线法指的是将脸部分成上下两部分，先画一横线在中间的位置，然后在这条横线和下巴中间再画一横线即第二条线，最后将脸分成左右两半，正中画一条竖线即可小朋友的睛左右分画在第一横线上，有的小朋友眼睛大而圆，有的细而小。眉毛就住在它的楼上。嘴巴的“家”在第二条横线上，小朋友的嘴巴也各有不同：有的小小的、圆圆的，有的像弯弯的月牙如果没有它，咱们可就不能说话唱歌、吃美味的炸鸡腿了。鼻子住在眼睛与嘴中间，它们有各式各样有同的形态，像弯钩、像扣子，像萝卜在五官中，最淘气的要算耳朵两兄弟，它们爱躲迷藏，一个在头部的左侧，一个在右侧，正好在第一线与第二线中间，头发也正好人两耳边画出。,10,面部五官的位置三线法,11,小朋友们一定要注意，老师教给你们这种方法，是要你们大致找到五官的“家”，而不是要求绝对准确。因此，定线时画偏点，五官画歪点，都没关系。当然，如果将五官变化一下，就会产生不同的面部表情：高兴的时候，你会笑；伤心的时候，你会哭，生气的时候，你会瞪着眼睛，咧起嘴巴，皱着眉我们每个人都会有丰富的表情，不同的表情反映了不同的心情,12,平静 愤怒 高兴 悲伤,我们人类的面部表情,13,14,仔细观察：作者是人物的顺序？,15,欣赏画家的人像速写：,16,17,18,19,20,21,看看小朋友的速写：,22,23,人物动态速写欣赏,24,作业提示: 认真观察同学的特
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