




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,北师大八年级数学(下),课首,第二章走进代数,沪科版七年级数学(上),复习与小节,请同学们谈谈第二章整式的加减我们学了哪些知识?,知识回顾,整式的加减,知识框架图,【例】填空题1、七年级(1)班学生总人数为x,其中男生占52%,则男生的人数是_2、每支水笔a元,笔记本b元,王蒙同学买了10支水笔,5本笔记本,他共用_元。3、长方形的长与宽分别是a与b,则它的周长是_,面积是_。4、商场在促销活动中,将标价为x元的商品八折销售,则该商品的售价是元,52%x,(10a5b),2a2b,ab,0.8x,【例】填空题5、一个正方形的边长为xcm,边长增加1cm后,其面积增加cm26、七年级(1)班和(2)班的人数分别为a、b,王老师在一次单元侧评中两班的均分分别为x和y,则这两班的总平均成绩为7、某企业第一个月的产值是a万元,第二个月比第一个月增加20%,第三个月比第二月下降10%,请你用a表示该企业第二、第三个月及第一季度的产值分别是、万元。,(axby)(ab),(x1)2x2,1.2a,1.08a,3.28a,【例】计算:(1)x(5x3y)+(2yx)(2)2(x3x2)+(11x32x2)(3)3(a2b+2b3)+(3a2b14b3)(4)2a5a(2a1),解:(1)x(5x3y)+(2yx)=x5x+3y+2yx=(x5xx)+(3y+2y)=5x+5y,(2)2(x3x2)+(11x32x2)=2x32x2+11x32x2=(2x3+11x3)+(2x22x2)=13x34x2,(3)、3(a2b+2b3)+(3a2b14b3)=3a2b+6b3+3a2b14b3=(3a2b+3a2b)+(6b314b3)=8b3,(4)、2a5a(2a1)=2a(5aa+1)=2a5a+a1=2a1,【例3】现规定一种运算“*”:a*b=a(ab),如3*2=3(32)=31=3。计算5*x2*(2x),解:5*x2*(2x)=5(5x)22(2x)=255x2(22+x)=255x2x=157x,【例4】如图,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面,请观察下列图形并回答有关问题,(1)在第n个图中,每一横行共有_块瓷砖,每一竖列共有_块瓷砖(均用含n的代数式表示)(2)按上述铺设方案,当n=100时,需黑色瓷砖多少块?(3)如果每块黑色瓷砖4元,问在问题(2)中,需花多少钱购买黑色瓷砖?,n+3,n+2,406块,1624元,拓展应用,1、填空(1)(32x5y)=_,(2)(2xy6)=_,(3)x2m+7=x(_)(4)3xy2m1=()+(),拓展应用,2、若3xmy2和7x3ymn是同类项,求代数式3m2n的值3、若a2+a=1,求(a3+a2)(1a2+a)+(a3a2+2a)的值4、已知两个数的差是a32a2a1,减数为2a2a1,求被减数,自我小节,谈谈这节课有哪些收获?还有哪些困惑?,作业,1、下列各式不是整式的是()A、3+a=bB、0C、R2D、a-b/42、三个连续自然数,中间一个数是n,则这三个数的平方和可表示为()A、(n-1)2+n2+(n+1)2B、(n-2)2+n2+(n+2)2C、(n2-1)+n2+(n2+1)D、(n-3)2+n2+(n+3)2,作业,4、若abc=a()成立,则括号应填入()Abc;Bb+c;Cb+c;Dbc5、若a是负数,化简等于()6、有一列数:,第个数为()()()7化简:()n3(4n)6(n)()x(2x3y)+(3x+4y)9、已知:xy,求yx的值。,作业,11、已知:某市出租车收费标准如下:乘车里程不超过2公里的一律收费2元;乘车里程超过2公里的,除了收费2元外超过部分按每公里1.4元计费.(1)如果有人乘出租车
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学信息技术课堂教学评价体系
- 老年人跌倒风险评估行业跨境出海项目商业计划书
- 室内消防设施安装验收记录表
- 工业企业废弃物处理规范
- 互联网公司员工培训课件设计
- 小学语文教学年度工作记录
- 中学英语单元教案设计与课堂应用
- 配送员劳动合同模板及管理规范
- 2024年安全工程师安全生产管理历年真题及答案
- 智能制造业人才培养方案解析
- 蒋婷婷-《书包里的故事》
- 肌少症性肥胖
- 送电线路工程成品保护方案
- GB/T 17410-2023有机热载体炉
- 国家开放大学理工英语1边学边练
- 人工智能导论PPT完整全套教学课件
- 如何提高住院患者癌痛规范化治疗率PDCA
- 卡氏肺孢子虫肺炎
- 陕中医大西医外科学教案05水、电解质代谢和酸碱平衡的失调
- TDSHXH 002-2022 工业干冰规程
- 肺癌患者随访服务记录表
评论
0/150
提交评论