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文档简介

-第五章 会计职业道德一、单选题1.诚实守信要求会计人员做到( )A.不泄露秘密 B.保持应有的独立性 C.积极参与管理 D.强化服务参考答案:A2.会计人员对于工人选中知悉的商业秘密应依法保守,不得泄露,这是会计职业道德中的具体体现。( )A.诚实守信 B.廉洁自律 C.客观公正 D.坚持准则参考答案:A3.“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋”体现的会职业道德是( )A.参与管理 B.廉洁自律 C.提高技能 D.强化服务参考答案:B4.注重职业操守,讲信用、守诺言是会计职业道德的要求。( )A.服务群众 B.客观公正 C.诚实守信 D.提高技能参考答案:C5.公私分明、不贪不占,体现了方面的会计职业道德。( )A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.廉洁自律参考答案:D6.要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性,体现了方面的会计职业道德。( )A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.客观公正参考答案:D7.坚持依法办理会计事项,体现方面的会计职业道德。( )A.坚持准则 B.提高技能 C.参与管理 D.谦洁自律参考答案:A8会计人员在工作中应主动就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议,协助领导决策,这是会计职业道德中的( )所要求的。A、提高技能 B、参与管理 C、坚持准则 D、爱岗敬业参考答案:B9.会计职业声誉的“试金石”是( )A.诚实守信 B.客观公正 C.廉洁自律 D.爱岗敬业参考答案:C10. 客观公正的基本要求包括( )。A、不偏不倚,依法办事,实事求是,保持独立性B、端正态度,坚持准则,实事求是,保持独立性C、公私分明,依法办事,实事求是,保持独立性D、端正态度,忠于职守,实事求是,保持独立性参考答案:A11公司会计小李不仅熟悉会计电算化业务,而且对利用现代信息技术加强经营管理颇有研究。非典期间,小李向公司建议开辟网上业务洽谈,并实行优惠韵折扣政策。公司采纳了小李的建议,当期销售额未受“非典”影响,保持了较好的增长。小李的行为体现出会计人员的职业道德有( )A、爱岗敬业,参与管理B、爱岗敬业。坚持准则C、爱岗敬业,廉洁自律D、提高技能,强化服务参考答案:A12.公司为获得一项工程合同,拟向工程发包的有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领取该笔款项。财务部张某认为该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已作了同意的批示,遂同意拨付了此款项。下列对张某做法的认定中,正确的是( )A张某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求 B张某违反了参与管理的会计职业道德要求C张某违反了客观公正的会计职业道德要求 D张某违反了坚持准则的会计职业道德要求参考答案:D二、多选题1.会计人员职业道德规范包括( )A.爱岗敬业、诚实守信 B.廉洁自律、客观公正C.坚持准则、提高技能 D.参与管理、强化服务参考答案:ABCD2.爱岗敬业要求会计人员( )A.热爱会计工作 B.安心本职岗位 C.忠于职守 D.保持独立性参考答案:ABC3.诚实守信要求会计人员( )A.做老实人、说老实话、办老实事、不搞虚假 B.安心本职岗位C.保守秘密,不为利益所诱惑 D.执业谨慎、信誉至上参考答案:ACD4.会计职业道德与会计法制度的主要区别有( )A.性质不同 B.作用范围不同 C.实现形式不同 D.实施保障机制不同参考答案:ABCD5.参与管理要求会计人员( )A.全面熟悉本单位经营洛动和业务流程 B.主动提出合理化建议C.代替领导决策 D.积极参与管理参考答案:ABD6.会计职业道德的教育的内容有( )A.职业道德观念教育B.职业道德规范教育C.职业道德警示教育D.职业道德应用教育参考答案:ABC7.会计职业道德规范的主要内容包括( )A.爱岗敬业 B.财务管理 C.廉洁自律 D.客观公正参考答案:ACD8.会计职业道德警示教育的目的和作用有( )A.从典型案例中得到警示和启发 B.提高法律意识C.树立会计职业道德观念 D.提高辨别是非的能参考答案:ABCD9.会计职业道德教育的途径有( )A.在会计学历教育中进行职业道德教育 B.在会计继续教育中进行职业道德教育C.利用国家强制力实施会计职业道德教育 D. 获得会计从业资格中的职业道德教育参考答案:ABD10. 廉洁自律的基本要求是( )。A、树立正确的人生观和价值观 B、公私分明,不贪不占C、保密守信,不为利益所诱惑 D、遵纪守法,尽职尽责 参考答案:AB11.下列各项中,体现会计职业道德“爱岗敬业”要求的有( )A工作一丝不苟 B.工作尽职尽责 C.工作精益求精 D.工作兢兢业业参考答案:ABCD12下列关于会计职业道德的表述中,正确的有( )A会计职业道德是规范会计行为的基础B会计职业道德是实现会计目标的重要保证C会计职业道德是会计法律制度的重要补充 D会计职业道德是提高会计人员素质的重要措施参考答案:ABC13、会计职业道德的功能( )A指导功能 B强制功能 C评价功能 D教化功能参考答案:ACD14会计职业道德中的“提高技能”,其主要内容包括( )A会计理论水平 B会计实务操作能力 C沟通交流能力D职业判断能力参考答案:ABCD三、判断题1.会计人员坚持准则,就是要坚决执行有关法律法规和国家统一的会计制度。( )参考答案:对2.会计职业道德依靠会计从业人员的自觉性,具有很强的自律性。( )参考答案:对3.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果合法化( )参考答案:对4.会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为,还要调整会计人员内在的精神世界。( )参考答案:对5.会计职业道德是依靠社会舆论和良心来实现的。( )参考答案:对6.会计法律制度是对会计人员行为的最高要求。( )参考答案:错7.会计法律制度的表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文条例。( )参考答案:对8.会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定,也有不成文的规范,存在于人们的意识和信念之中( )参考答案:对9.会计法律制度不仅仅是一种权利和义务的规定,而且是靠国家强制力保障实施。( )参考答案:对10.会计职业道德教育的主要形式是接受教育。( )参考答案:错11.会计职业道德教育规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。( )参考答案:错12.会计职业道德教育教育的自我教育是相对于接受教育而言的,是一种通过自我学习,自身道德修养的行为活动,是内在教育。( )参考答案:对13.职业道德警示教育是指开展对违法会计行为典型案例的讨论,给会计人员以启发和警示。( )参考答案:对14.会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。( )参考答案:错15.聘任会计人员专业职务时,除必须具备同级专来技术资格外,也应考察其遵守职业道德情况。( )参考答案:对16.会计职业道德是会计法律规范实施的重要基础,会计法律制度是会计职业道德规范形成和遵守的可靠保证。( )参考答案:对四、案例分析题1、小张和小赵是同一个单位的会计和出纳,多年来同处一室,在工作上互相配合,关系很好。小赵的丈夫个人开办了一个经销电脑配件的公司。最近根据电脑市场信息,有一种计算机软件销量前景看好,但因个人账面资金不足,无法进货。于是小赵的丈夫让小赵想办法借些款项。小赵想到了单位账户的存款,于是自己填了票面金额为24 000元的现金支票一张,在小张上班离开办公室时,私自将小张保管的印鉴加盖在现金支票上,从银行提取了现金。一个月后,小赵又将24 000元现金填现金缴款单存入单位银行账户。不久,小张在月末对账时,发现了此事。试从会计职业道德的角度分析,小赵的行为属于何种行为?如果你是小张,发现了此事应该如何处理?2、据某公司财务部门年末时发现,该年度业务招待费超过规定的开支标准,于是,会计人员按照领导的意图,搞来一些假发票,准备将超支的业务招待费列入管理费用的其他项目。试问:这种做法是否违背了会计职业道德规范?为什么?3、某商场出纳员在报销差旅费时,对于同样是领导批准、主管会计审核无误的差旅费报销单,对和自己私人关系不错的人是随来随报,但对和自已有矛盾、私人关系较为疏远的人则以账面无款、库存无现金、整理账务等理由无故拖欠。请问该出纳员在报销差旅费时,是否遵守了会计人员职业道德规范?如果你是出纳员,对此问题应该如何处理?4、某企业每周二下午都有两个小时固定的业务理论学习时间。因为会计人员工作繁忙,现会计主管向领导提出,财务部门的全体人员能否不参加或少参加学习。试分析:该会计主管的建议是否正确?为什么?参考答案:1、小赵的行为属于挪用公款、公私不分,违背了会计职业道德规范中对于廉洁自律的要求。廉洁就是不贪污钱财,不收受贿赂,保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准,自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提,也是会计职业道德的内在要求。其基本要求是:树立正确的人生观和价值观;公私分明,不贪不占;遵纪守法,尽职尽责。廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。如果我是小张,发现了此事我将向单位会计部门负责人(会计主管)报告该行为,由会计部门负责人(会计主管)对小赵违背会计职业道德规范的行为进行处理。2、这种做法违背了客观公正和坚持准则的会计职业道德要求。客观公正要求会计人员端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有的独立性。坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度,始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算、实施会计监督。而该公司的会计人员无视国家法律、法规和国家统一的会计制度,按照领导的意图实施会计舞弊。3、这名出纳员没有遵守会计人员职业道德规范,违背了客观公正的会计职业道德要求。客观公正要求会计人员端正态度,依法办事,实事求是,不偏不倚,保持应有

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