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文档简介
1,教学目标,1师生共读绘本小魔怪要上学，了解故事情节，认识故事中的人物形象。2锻炼小朋友的表述能力。3通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。4从故事中初步学习阅读的方法。,2,一、谈话导入,1.小朋友，老师今天给你们带来了一位新朋友，不过，这位新朋友很特别哦！瞧，他来了,3,4,看看他的样子，你觉得可怕吗？想知道他的名字吗？他的名字叫做“小魔怪”。,5,2.今天，老师要和大家分享一本好书，这本书讲的就是我们的新朋友小魔怪的故事，书名叫小魔怪要上学。下面由老师为大家来介绍下这本书的基本信息吧。书名：小魔怪要上学作者：（法）玛丽阿涅丝高德哈文，（法）大卫派金斯图李英华译,6,3.这是一个十分有趣的故事，期待阅读吗？,让我们看看作者是怎样介绍小魔怪一家的吧,7,8,你喜欢小魔怪的爸爸妈妈吗？为什么？,9,10,11,12,大家觉得小魔怪的爸爸妈妈会同意小魔怪去上学吗,13,14,小魔怪变了，变得很快乐，不再大喊大叫，不再叹息，也不再跺脚取闹了。你们觉得奇怪吗？为什么？其实，自从小魔怪上学后，变化的不仅仅是小魔怪，还有小魔怪的爸爸妈妈。你看,15,16,17,18,19,小魔怪害怕什么？他的爸爸妈妈会吃了他的小伙伴们吗？为什么？让我们看看结果吧,20,21,多么可爱、多么聪明的小魔怪啊！我们相信，在小魔怪的努力下，他的爸爸妈妈一定会变得更加和气。,22,在这一套书当中，还有两本，分别叫我想要爱和小绿狼。希望小朋友们找来读一读。今天
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