第四次周练成语病句综合卷应用PPT课件

.,1,成语病句：第四周练,.,2,望文生义搭配不当重复赘余谦敬失当,常见错误,情感失当对象错位自相矛盾,.,3,一看并列短语：语序、搭配、包含,二看关联词：位置、搭配、逆递、因果,三看数量：歧义、重复、矛盾、倍数不减,四看否定词：三重否定、肯定反问否定、拒绝词+不,五看两面词;两面对一面,六看副词：重复、被动词（不被、不把）,七看介词或介词宾语：句首介词无主语、主客颠倒、滥用、搭配、杂糅,八看代词：这（个、样）其他、他、她,九看助词：“的”“正在-即将”,十看句子主干（人物干什么）：语序、搭配、残缺、赘余,.,4,一、语序不当,二、搭配不当,三、成分残缺或赘余,四、结构混乱杂糅、主语不一、主客颠倒,六、不合逻辑：不合事理、矛盾、判断不当、包含交叉,五、表意不明：歧义、指代不明,六大类型,四病句六大类型,.,5,1.BA.求田问舍:本意多方购买田地,到处问询房价。比喻没有远大志向。褒贬误用。B.沸沸扬扬:像沸腾的水喧闹,多形容议论纷纷。C.意兴阑珊:形容兴致已失的样子。兴致将尽。不合语境。D.美轮美奂:新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。使用对象不当。（鳞次栉比:。房屋或船只等排列密、整齐。）（拓展1、“沸反盈天”：人声喧闹，乱成一片。如：刚到门口，就听见里面哭的沸反盈天。她知道事情有些不好办了。兴趣盎然ngrn：对事物或问题兴趣浓厚的样子。【近义词】兴味盎然、兴致勃勃、兴高采烈。【反义词】索然无味）,.,6,2.CA.摇旗呐喊:打仗的时候,摇旗呐喊,给人助威。替别人助长声势。对象不当。B.与人为善:赞助人学好,现指善意帮助别人。不合语境。C.平易近人:态度谦逊和蔼,使人容易接近。(文字)浅显,容易了解。D.雕虫小技:喻微不足道的技能(多指文字技巧)，对象不当。,.,7,3.C（A.不咸不淡:平平淡淡;普普通通。指冷言嘲笑。B.因人成事:依赖别人的力量办成事情。C、胸无城府:待人坦率真诚。(对象不当待人）。（拓展：胸有城府：心机深沉，毫不外露，难于窥测。例如：冯超胸有城府地一扬手，制止单易之。）D.莫此为甚:没有什么能超过这个的了。多指不良倾向或形势严重。）,.,8,4.A（A.起死回生:使死人复活,医术或技术高明。也比喻处于毁灭境地的事物挽救回来。B.奇装异服:与现时社会上人衣着式样不同的服装(多含贬义)。C.司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。不能带宾语。D.患得患失:计较个人的利害得失。不合语境。）,.,9,5.AA.痛心疾首:痛恨到极点。B.鼎力相助:别人对自己的大力帮助。敬辞不当。（改为：慷慨解囊、倾囊相助：倾尽自己所有来助别人。）C.力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势。不合语境。D.求田问舍:多方购买田地,到处问询房价。用来比喻没有远大志向。望文生义。,.,10,11.答案(示例)金黄的银杏叶片,衬着深秋的阳光,纷纷从悬挂的枝头飘落下来,绚烂着,舞动着,美丽着,（拟人）似乎没有不舍,没有伤感,没有无奈，（排比）只有美丽与优雅,回旋的似乎不是一片树叶的一生,而是这平淡的一生中最值得骄傲与珍惜的那一刻。（主题）,.,11,14.答案(示例)片片雪花纷纷离开天空的怀抱,在阵阵寒风中飞向大地,偎依在大地母亲的怀抱中,滋润着万物,为春的生机默默奉献着自己的一切。（拟人、主题）(以“雪花”为话题2分,恰当使用三个词语2分,语言通顺1分),.,12,12.答案习近平就曼德拉逝世向南非总统祖马致唁电(或:南非前总统曼德拉逝世,习近平向祖马总统致唁电)解析导语中概括标题,要点是1“习近平”2“曼德拉逝世”3“祖马”4“致唁电”。,.,13,13.答案浙大横幅因其清新文艺有内涵而再次走红网络(或微博)。解析“浙大横幅走红微博”是主要内容,但是不要遗漏了第二段中“不是第一次”以及“浙大横幅”的特点(清新文艺有内涵)这两条重要信息。方法：一句话新闻1、某人因为.干什么。2、人/物+时间+地点+干什么,.,14,15.答案幸福指数就是衡量人的愿望与效用、欲望有关的一种主观系数。下定义法：被定义词是本质特征的大概念。如：“幸福指数这个系数衡量的是个人的主观愿望”,把握幸福与效用、欲望的关系。,.,15,6.AB.宾语残缺，改为“承担家庭教育的责任”。C.搭配不当,“任务”不能是“问题”,可删去“任务”或“的问题”。D.语序不当,应改“对于日本首相”，作状语，突出主语中国人民和亚洲人民。,.,16,7.A（B.语序不当改“贡献突出”,或在“突出”前加“有”。C.搭配不当,“骨灰回到武汉”主谓不当，“回到”改“被运回”。D.否定不当,“有效遏制雾霾天气不频发”否定不当,删去“不”。),.,17,8.CA.语序不当,应将“通过”放在句首；“基本”和“杜绝”矛盾。B.搭配不当,“一起”不能与“疾病”搭配,可将“疾病”改为“疫情”。D.表意不明,“它”指代不明；是货运，还是客运。,.,18,9.B（A.成分残缺,可在“