化学人教版九年级上册课题3制取氧气（第1课时）.ppt

举头望明月，低头吃月饼；看不到月亮，看得到表情；见不到嫦娥，见得到天宫二号。,“天宫二号.flv,课题3制取氧气,灌南县第三中学高红旗,分离液态空气法,加压,空气,液态空气,降温、加压,蒸发,氮气,液氧,利用沸点不同,贮存在蓝色钢瓶中,物理变化,一、工业制取氧气,阅读课本第40页，资料卡片,一、实验室制取氧气,1、实验药品（注意观察药品的颜色、状态）,（1）过氧化氢溶液、二氧化锰（2）氯酸钾、二氧化锰（3）高锰酸钾,2、反应的文字表达式,1、过氧化氢,2、氯酸钾,3、高锰酸钾,加热,二氧化锰,水,氧气,氯化钾,氧气,锰酸钾,二氧化锰,氧气,活动一：发现与猜想,1、观察上述三个文字表达式，除了都有氧气生成外，你还发现有什么共同的物质？,2、二氧化锰在这三个反应中分别扮演一个什么角色呢？,活动二：实验与探究,实验1向试管中加入少量过氧化氢溶液,观察有无气泡，然后用带火星的木条检验。,实验2向上述试管中加入少量二氧化锰,观察有无气泡，再用带火星的木条检验。,实验31、2、3组向实验2结束后的试管中，重新加入少量过氧化氢溶液，观察有无气泡。4、5、6组向实验2结束后的试管中，重新加入少量二氧化锰，观察有无气泡。,在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂：,“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变加快）,“二不变”：本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变,催化作用：,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,2.二氧化锰是催化剂，催化剂就是二氧化锰。,4.一个反应中的催化剂只有一种物质。,1.不使用催化剂，过氧化氢溶液就不能产生氧气。,活动四：问题与探究：,1.过氧化氢的反应中，是不是只有二氧化锰才起催化作用呢？,2.向过氧化氢的溶液中加入氯化铁溶液，观察有何现象？,活动三：讨论与辨析,3.使用催化剂，会影响反应速率，对生成物的总量没有影响。,1、过氧化氢,2、氯酸钾,3、高锰酸钾,加热,二氧化锰,水,氧气,氯化钾,氧气,锰酸钾,二氧化锰,氧气,活动五：发现与总结,上述反应，从反应物和生成物的种数上分析,你又发现这三个反应有什么共同特点？,反应物：,都只有一种,生成物：,有两种或两种以上,分解反应,概念,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应,化合反应,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应,特点,“一变多”的化学反应,XA+B+,“多变一”的化学反应,C+D+Y,联系,两者都是化学反应的基本类型之一,相信你会解答：,1.下列化学反应中，属于化合反应的是（），属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳B.水氢气+氧气C.铜+二氧化碳+氧气+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气,C,BD,2.下列有关实验室用过氧化氢溶液制氧气的叙述中，正确的是()A等质量的过氧化氢溶液加入二氧化锰后，比不加入二氧化锰放出氧气的量多。B要使过氧化氢溶液分解放出氧气，必须要加入二氧化锰。C二氧化锰在过氧化氢溶液分解反应前后质量和化学性质都保持不变。D二氧化锰是一切化学反应的催化剂。,C,概括与总结：,通过本节课的学习，你学到了哪些知识与方法？,2.实验