第2课　维新运动的兴起 (2)

提出向西方学习（林则徐）,学习西方的技术（林、魏、洋务派）,学习西方君主立宪制度（薛、王、郑、康、梁）,学习西方民主共和制度（孙中山）,学习西方思想文化（陈独秀、李大钊）,123456789101112,图说新思想,陈独秀,黄兴,梁启超,李鸿章,魏源,曾国藩,林则徐,李大钊,郑观应,孙中山,王韬,康有为,地主阶级抵抗派（）地主阶级洋务派（）早期维新派（）资产阶级维新派（）资产阶级革命派（）资产阶级激进派（）,对号入座,5、7,4、6,9、11,3、12,2、10,1、8,地主阶级抵抗派林则徐、魏源,师夷长技以制夷！,近代中国开眼看世界的第一人！,向西方学习,地主阶级洋务派曾国藩、李鸿章、左宗棠等,师夷长技以自强！,求富！,只学技术，不学制度，是失败的根本原因,引进西方的先进科学技术来挽救危机！,我们自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。鲁迅,想一想：近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的？,第2课维新运动的兴起,一、早期改良思想（阅读）,1、条件：（1）19世纪60-70年代，民族资本主义和民族资产阶级的产生；（2）向西方学习思潮的影响；（3）洋务运动弊端明显，需要寻找新出路。2、代表人物：王韬、薛福成、郑观应3、主张：材料1商政矿务宜筹也，不变则彼富而我贫；考工制器宜精也，不变则彼巧而我拙；火轮、舟车、电报宜兴也，不变则彼捷而我迟；约章之利病，使才之优绌，兵制阵法之变化宜讲也，不变则彼协而我孤、彼坚而我脆。薛福成筹洋务议变法材料2乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；育才于学校，论证于议院，军民一体，上下同心此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。郑观应盛世危言自序,根据以上材料，结合教材归纳早期维新派的思想主张。3、主张（1）振兴工商业、发展资本主义，与外国“商战”；（2）学习西方先进的制度，设立议院，实行君主立宪。思考：你如何看待一思想？（认识；影响；作用）4、影响：反映了民族资产阶级利益和要求；成为变法维新运动兴起的前奏，起了承上启下的作用。（局限：未形成完整的思想理论体系）,一、早期改良思想,这一思想与所学过的何人或何派的主张相似？又有何不同？,二、康有为及其变法思想,1、康有为生平：1888年，第一次上书；2、主要思想和著作：社会发展三阶段；新学伪经考、孔子改制考。,三世说,问题1、阅读“历史纵横”与“学思之窗”，回答教材中的问题：利：以儒家思想为武器，以孔子为旗号巧妙地宣传资产阶级改良思想，减少变法的阻力；弊：反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。（时代局限性）问题2、根据康有为思想主张，指出其思想特点？传统儒家思想与西方的资产阶级政治学说相结合。问题3、康有为思想主要强调的是什么？变法的必要性（局限：是渐变而非骤变）,问题探究【历史纵横】,正当维新思想给全国人民带来思想的冲击的同时，1895年之事，给全国人民心灵上巨大的打击,签订马关条约,三、公车上书和强学会,1、公车上书：维新思想发展为爱国救亡的政治运动；2、中外纪闻：目的、地点、作用。3、强学会：成立、主要活动、地点、结果。,汉朝时封建政府用车马接送被征举的读书人，后来，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。,四、梁启超与时务报,阅读课文,完成表格填写,天津,天演论,国闻报,1变法图强2兴民权，建立君主立宪制3发展近代工业,“冲决君主之网罗”,借进化论阐述维新变法主张,变法通议,仁学,广州北京上海,新学伪经考孔子改制考,借助儒家思想来宣传维新思想,中外纪闻,上海,时务报,湖南,维新派这些作品及思想主张的共同点是什么？,反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，建立君主立宪制，发展资本主义，变法图强,探究：为什么维新变法思想的宣传主要集中在京津沪穗等沿海城市？,提示：开放早，受西方资本主义的影响；民族资本主义产生发展,必修链接：维新变法运动中大众报业的发展有什么特点？,国人办报形成高潮,同：都反对封建专制制度和封建思想观念，都主张维新变法。异：梁启超强调实行君主立宪，改革科举制度，发展近代工业；谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。,比较梁启超、谭嗣同、严复政治主张的异同,维新思想的传播途径和方式,著书立说：新学伪经考、孔子改制考、变法通议上书：1895年公车上书组织学会或学堂：万木草堂、强学会、时务学堂、南学会创办报刊：中外纪闻、国闻