化学人教版九年级上册第一课时 二氧化碳.ppt

课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,课题3二氧化碳,第一课时二氧化碳,温故而知新,居巢黄麓谢玉荣,1、小强知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定做一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质A、味精B、白酒C、酱油D、醋,2、下列是一些常见气体的发生装置和收集装置，选用如下图所示的代号（A、B、C、D、E、F、G）填入下表：,D,A,E和F,C,E和F,C,E,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,实验6-3制取二氧化碳并检验（请小结气体的性质）,实验6-4如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析,阶梯下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。,能像倾倒液体一样倾倒二氧化碳气体，并使蜡烛由下而上依次熄灭。说明相同条件下，1、CO2的密度比空气大；2、CO2不能燃烧，也不支持燃烧。,实验6-5如图所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。,应将燃着的木条放在瓶口,一、二氧化碳,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,软塑料瓶变瘪,因为二氧化碳溶于水，使瓶内的气体减少，压强变小，所以瓶子变瘪。,根据实验6-3、6-4和6-5完成下表（密度同空气比较）,无色,气体,无味,比空气的密度大,能溶于水,一般情况下，不支持燃烧,想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？,答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？,实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？你的猜想：,猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物，使紫色石蕊变红,石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵,提供仪器和药品：,二氧化碳二瓶,水,稀醋酸,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,紫色小花变红,紫色小花变红,紫色小花不变色,紫色小花不变色,直接放入CO2中,喷水,喷上稀醋酸,喷水后放入CO2中,稀醋酸使紫色石蕊变红，说明石蕊是一种色素，遇酸变红色,水不使紫色石蕊变红,二氧化碳不使紫色石蕊变红,二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红,IV,III,II,I,将IV中的小花取出,加热,红色又变成紫色,碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色,V,二氧化碳与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3,碳酸分解成二氧化碳和水H2CO3=H=O+CO2,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,复习：如何检验一瓶无色无味的气体是CO2？,在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰升华时，吸收大量的热，因此可作制冷剂。如人工降降雨等。,结论：瓶中气体是CO2,步骤：注入少量澄清石灰水，振荡，,现象：石灰水变浑浊。,小结二氧化碳的性质,居巢黄麓谢玉荣,1、二氧化碳的性质,CO2的物理性质：,1、无色、无味的气体2、密度比空气大1.977g/L3、能溶于水4、熔沸点较低，干冰固态CO2,CO2的化学性质：,1、既不燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。2、与水反应，生成碳酸。CO2+H2O=H2CO3(碳酸使石蕊变红）H2CO3=H2O+CO2（碳酸不稳定）3、CO2与石灰水的反应CO2Ca(OH)2CaCO3H2O,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,2、二氧化碳对生活和环境的影响,二氧化碳的用途：（二氧化碳对人类有益的一面）,植物光合作用,温室中气体肥料,化工产品的原料,灭火,贮存食品,人造舞台云雾,干冰作制冷剂,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,二氧化碳对人类及环境不利的一面,(1)二氧化碳浓度过高会导致人和动物的死亡,二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。,1%,使人感到气闷、头昏、心悸,4%5%,使人感到气喘、头痛、眩晕,6%,使人神志不清、呼吸停止，以至死亡,问：在教室里学习时,为什么要保持教室通风？,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,讨论：进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，如何检验这些场所中二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？,做一个灯火实验，即将一支燃着的蜡烛放入上述场所中，如果蜡烛熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳含量较高，人不能进去。,(2)温室效应,绿色植物的光合作用,氧气,人、动物、植物的呼吸、煤等燃料的燃烧,二氧化碳,自然界中的碳氧循环，说明空气中二氧化碳的含量是相对稳定的。,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,温室效应产生的原因,大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。,产生温室效应的气体,二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷,温室效应的危害（部分人的观点）,1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，农业减产。,也有人认为大气中的水蒸汽、云量、颗粒物有可能抵消温室效应,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,防止温室效应的方法,1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；,2、植树造林，严禁乱砍滥伐。,3、日常生活，如尽量不使用一次性筷子，双面使用纸。,1、有关CO2性质的叙述正确的是（）A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D、因为它有毒，所以不能供呼吸,练一练,C,课题3二氧化碳和一氧化碳,居巢黄麓谢玉荣,2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（）A、将气体通入紫色石蕊溶液中B、将气体从一个容器倒入另一容器中C、将点燃的木条伸入集气瓶中D、将气体通入澄清的石灰水