相见欢（无言独上西楼）

少年不知愁滋味辛弃疾,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白,念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂,春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物,相见欢,南唐李煜,常识填空,词兴起于_流行于_是一种和乐歌唱、句式长短不齐的诗体。起初时称_和_，后来也称作_。其特点是“词有定格，句有定数，字有定声”。每首词都有一个曲词名称，叫_，如_。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词以字数分为_、_和_。宋代词坛上形成了_和_两大流派。,唐,宋,曲词,曲子词,长短句,词牌名,相见欢,小令,中调,长调,豪放派,婉约派,预习检查,作者简介李煜，五代十国时南唐国君，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称李后主。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作有虞美人、浪淘沙、乌夜啼等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章，被称为“千古词帝”。,背景简介,975年（开宝八年），宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。李煜的词以被俘为界，分为前后两期，前期词作多描写宫廷生活和男欢女爱，香艳精致，才情蕴藉；后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。相见欢便是后期词作中很有代表性的一篇。,朗读,1、读准字音，注意停顿。2、把握节奏，融入情感。,相见欢李煜,无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。,相见欢李煜,无言/独上/西楼，月/如钩。寂寞/梧桐/深院/锁/清秋。剪/不断，理/还乱，是/离愁。别是/一番/滋味/在/心头。,意象,意象就是意加象，指蕴含着诗人主观情感的物象。青山碧水、日月星辰，花鸟虫鱼这些本是自然景物，无所谓情感，但到了诗人笔下它们都带上了作者的主观情愫，所以这些“原本”的物象就不再是客观事物的本真状态，而是经过了诗人主观意志处理，已经负载上了作者主观情思的东西。例如：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”“露从今夜白，月是故乡明。”,赏析诗词方法,抓住意象，理解诗词内容。结合经历，体会作者感情。,上阙中用哪些意象表现了作者的情感？,1、西楼-2、残月-3、梧桐-4、深院-,表达一种离别之愁。,表达人事的缺憾。,隐含了家国之悲。,体现了寂寞、孤单之身世。,下阙作者是如何来写愁的？,下阙作者直接用一个比喻，把离愁比喻成乱麻，剪不断，理还乱。这离愁，不是一般的暂离故乡，而是亡国之愁。作者由一国之君，变成阶下囚，屈辱的现实生活，迫使他体验到一般人尝不到的滋味。这个比喻深切的反映出作者切身感受的无可解脱的愁苦。,上下阕写愁有什么不同？,上阙借助意象来写愁。深秋的冷清和如勾的新月增添了词人心中的凄凉之感。下阙直接写愁。,主题探究,本首词渲染了孤寂凄凉的氛围，形象生动的表现了作者作为亡国之君的思之痛，哀之切。,拓展延伸,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。李清照声声慢问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜虞美人明月不知离恨苦，斜光到晓穿朱户。晏殊蝶恋花自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观浣溪