林丽萍课件：理解含义深刻的句子.ppt

,阅读复习课,1、把握课文主要内容，联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。,2、感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情。,3、感受语言表达的艺术，积累优美的语言。,4、入情入境，抓住感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章表达方法。,5、理解主要内容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。,6、感受作家笔下鲜活的人物，体会最佳描写人物的方法。,7、抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，揣摩作者怎样写出特点的，积累课文中的优美语言。,理解含义深刻的句子,阅读复习课,1、联系上下文2、抓关键词3、抓住修辞方法4、联系生活实际5、联系文章的背景,理解含义深刻句子的方法,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,读下面的句子，说说从句子中体会到了什么？,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,抓关键词：,(1)抓住关键词理解词义(2)理解词在句中的意思(3)体会句子表达的思想感情,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,抓关键词：,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,抓关键词：,（抓关键词）我抓住了“_”,（词义）它的意思是_，（句义）句子的意思是_（表达作用）这段话表达了_,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,读下面这句话，理解句子的含义。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？,联系上下文,(1)抓住句子中的关键词句(2)联系上下文理解句义(3)体会表达的思想感情,（关键词句）我抓住了_结合全文我知道_（表达作用）这句话表达了_,在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。,联系上下文,（关键词句）我抓住了_结合全文我知道_（表达作用）这句话表达了_,他像一座山。,他像一座山。,抓修辞手法,(1)运用了什么修辞方法(2)写出了怎样的特点(3)表达了怎样的思想感情,我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。,抓修辞方法,（修辞方法）这是一个_句，（表达特点）_(表达作用)这句话表达了_,水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,抓修辞方法,（修辞方法）这是一个_句，（表达特点）_(表达作用)这句话表达了_,课外阅读中体会含义深刻句子,通读文章，了解大意。,把握中心，体会感情。,结合语境，理解句子。,多种方法，综合运用。,敬重卑微,学习要求：1、快速浏览短文，思考短文讲述了一件什么事情？2、想想作者赞美的是蚂蚁的什么精神？3、仔细阅读划线的句子，结合刚才的方法，至少选择三句在旁边写写你的体会。,1,针,5,体积,3,2,4,总结,敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。,像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。,世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。,千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。,比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？,联系上下文抓关键词抓住修辞方法联系生活实际联系文章的背景,通读文章，了解大意。,把握中心，体会感情。