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文档简介

实验活动3燃烧的条件,湖北省宜城市李垱中学孔德保,从生活走进化学,生活中，燃烧事例比比皆是，你能列举一些吗？,煎炒,烧烤,蜡烛燃烧,已学的燃烧的实例,硫的燃烧,木炭的燃烧,铁丝的燃烧,磷的燃烧,【实验7-1：燃烧的条件】,【提出问题】,燃烧需要哪些条件？,【作出猜想】,（1）可燃物,（2）氧气,（3）温度达到着火点,实验探究活动：燃烧的条件,实验准备,【实验用品】,棉花、酒精、水、蜡烛、滤纸、小煤块、石子、乒乓球、玻璃棒、小木条、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、坩埚钳、薄铜片、三脚架、小木块,1、每小组准备好一块湿抹布和一个装有水的水槽，备用。2、燃烧物不要过大3、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体,【温馨提示】,实验目的探究“可燃物”是不是燃烧的条件。,这是一组实验。,思维方法：。,对比,控制变量法,实验结论。,可燃物是燃烧的条件,设计方案。,探究一,实验目的探究“可燃物”是不是燃烧的条件。,探究一,设计方案。,实验目的探究“可燃物”是不是燃烧的条件。,实验探究一,设计方案。,实验目的探究“温度达到着火点”是不是燃烧的条件。,实验探究二,实验结论。,温度达到着火点是燃烧的条件,设计方案。,实验目的探究“有氧气(或空气)”是不是燃烧的条件。,实验探究三,实验结论。,有氧气(或空气)是燃烧的条件,1、该对比实验中，的变量是什么？,2、该对比实验中，的变量是什么？,3、该对比实验的实验目的是什么？,探究“氧气”是不是燃烧的条件。,【实验分析】,1、怎样可使水中的白磷也燃烧起来？,2、这个实验再次说明了燃烧需要什么条件？,燃烧需要有氧气。,燃烧的条件,注意：三个条件同时满足！,【得出结论】,链接中考,某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：,（1）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。（2）实验和实验证明了可
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