诗歌鉴赏18107PPT课件.ppt

.,1,诗歌鉴赏综合训练,个旧一中语文组冷绍兴2010年3月23日,高考诗歌鉴赏知识点盘点之,.,2,1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;2.评价文学作品的思想感情和作者的观点态度。,.,3,确认,整合,写什么,怎么写,为何写,解答诗歌鉴赏题的一般步骤,.,4,语言、表达技巧,内容、情感、观点,形象,.,5,诗歌鉴赏综合训练,1.阅读下面一首唐诗，然后回答后面的问题。（8分）金谷园杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。【注】金谷园：西晋豪富石崇的别墅。坠楼人：指石崇的爱妾。这首诗写作者途经金谷园故地，因见眼前的景象而引起的怀古之思。,（1）请赏析诗句“流水无情草自春”情景交融的艺术效果。（4分）,（2）从对比手法运用的角度赏析这首诗。（4分）,（景：写什么；情：为何写；艺术效果：怎么写）,（赏析：写什么+为何写；对比：怎么写）,.,6,1.请赏析诗句“流水无情草自春”情景交融的艺术效果。（4分）,(1)写什么“流水无情”写出了不管人世间多么沧桑，流水照样无情地流淌；“草自春”写出了春草独自碧绿，对人事的变迁毫无感触。(2)怎么写运用拟人手法,通过荒园破败的景象,渲染了悲凉的气氛。(3)为何写表达了诗人无限沧桑的伤感之情。（既分析描写的景，又分析表达的情。）,答题格式：写出（景）+渲染（特点）+表达（情）,.,7,2.从对比手法运用的角度赏析这首诗。（4分）,(1)写什么第一句“繁华事散逐香尘”指金谷园繁华的往事，已经随香尘飘忽而去，如今金谷园已是荒芜一片。“流水”“青草”“日暮”“啼鸟”“落花”，呈现一派衰败的景象。(2)怎么写通过昔盛今衰的对比，(3)为何写表达诗人沉重的伤感。赏析的格式：分析诗句+所用修辞+诗人感情,.,8,2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春宫怨杜荀鹤早被婵娟误，欲妆临镜慵。承恩不在貌，教妾若为容？风暖鸟声碎，日高花影重。年年越溪女，相忆采芙蓉。注：婵娟：形态美好貌。若为容：又教我怎样饰容取宠呢。越溪女：指西施浣纱时的女伴。越溪：在浙江绍兴，是当年西施浣纱的地方，这里借指宫女的家乡。这首诗的第三联为人称道，试作简要赏析。,.,9,“风暖鸟声碎，日高花影重。”这首诗的第三联为人称道，试作简要赏析。赏析：写什么（景）+怎么写（修辞）+为何写（情）,写什么,此诗第三联通过暖风、细碎的鸟叫声、高升的太阳、繁盛的鲜花，写出了盛春正午明丽美好的景象，,怎么写,与诗中抒发的哀怨、凄伤的怨情形成鲜明对比，以乐景反衬哀情，,为何写,表现了作者对宫女的同情，以及对宫女命运的悲叹。,.,10,3.阅读下面这首唐诗，回答问题。过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。注：“安禅”为佛家术语，既安静地打坐，在这里指佛家思想。“毒龙”用以比喻世俗的欲望。诗中的“咽”历来被人们所称道，请说说它好在哪里？。,答题格式：怎么写（修辞）+写什么（景）+为何写（情）,答：“咽”字采用了拟人手法，写出了泉水越过高石时的艰难情状和山间的宁静，以声写形，观察细致，表达了作者安于宁静，渴望心灵自由的情怀。,.,11,4.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）横塘范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。注：南浦，泛指和朋友分手的河边。,（1）请结合全诗说说“依然”一词所蕴涵的情感。（4分）（2）请简要赏析末句“细雨垂杨系画船”的表达效果。（4分）,（答题格式：写什么+怎么写+为何写）,（答题格式：写什么+怎么写+为何写）,.,12,（1）请结合全诗说说“依然”一词所蕴涵的情感。（4分）,描述了春到横塘，绿满平川，石桥依然横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。,“依然”一词以景物的不变反衬出人事的变化。,表现了诗人与朋友依依不舍、留恋难分的情感。,写什么,怎么写,为何写,.,13,（2）请简要赏析末句“细雨垂杨系画船”的表达效果。（4分）,描写了横塘中细雨如丝、画船待发的场景。,运用拟人手法，写出细雨、柳叶“系”住画船。,渲染了诗人与朋友分别时的离愁别绪，表现了依依不舍之情。,写什么,怎么写,为何写,.,14,总结答题规范,写什么（事物、景物）+怎么写（修辞、特征）+为何写（感情）,规范格式：该诗抓住（意象列举）等意象，给我们描绘了的画面，营造了的氛围，从而很好地表达了作者的思想感情。,.,15,高考真题回放：（2009全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫谴沙场匹马还。（1）诗的前两句描绘了作者什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。,写什么通过夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，描绘了一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。为何