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文档简介

,双河镇第二小学：张红燕,14、检阅,绿色圃中小学教育网,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,学习目标:1.有感情地朗读课文。2.通过检阅这个故事，感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，感受博莱克自尊自强的个性品质。,为什么说这是一次特殊的检阅？,“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。,？,？,绿色圃中小学教育网,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,自学提示（一）：,观众为什么说“这个小伙子真棒！”自由读12自然段，划出相关语句，说一说。,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！,绿色圃中小学教育网,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,学习提示（二）：,用自己喜欢的方式读课文29自然段，思考：1.儿童队员遇到了一件“棘手”的事是什么事?2.队员们是怎么想的？3.最后队长是怎么决定的？,要求：自己思考后，小组内交流。,绿色圃中小学教育网,而克莱谛又是怎么做的呢?,克莱谛用自己的友善化解了双方的矛盾,“我们”两个人又重归于好.,劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?,劝他不去，他会()。把他放在队尾，他会()。把他藏在队伍中间，他会()。,填空：,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,这些小伙子真棒！,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！这些小伙子真棒！,拓展练习：,任选一个内容，写写你想说的话。1我想对博莱克说2我想对儿童队员说3.我想对同学们说,作业超
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