化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质.ppt

邢台市第十五中学周俊云,60年后这雕塑又变成怎样呢？,新课导入,钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈。,铜变成铜绿。,教学目标,知识与技能1通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，理解化学变化、物理变化的初步概念，并能运用概念判断一些典型的物理变化和化学变化。2初步了解基本的化学实验技能。3把化学知识与实际生活相连。,什么是化学？,化学是一门研究物质的。的基础自然科学。,以及变化规律,组成、,结构、,性质,世界是物质的，物质是运动和变化的，物质的变化有怎样的规律呢？,观察实验，填写表格：,观察与思考,液态的水,块状的胆矾,产生水珠,变为蓝色粉末,水,胆矾,思考：两个实验中物质的变化有何规律？,水的沸腾:,液态水,气态水,液态水,无新物质生成,胆矾的研碎:,块状,粉末状,无新物质生成,实验1和实验2中没有生成其他物质，这种变化叫做物理变化！,观察实验，填写表格：,观察与思考,胆矾溶液,块状的石灰石,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,二氧化碳等,思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？和实验1、2有何本质的区别？,有新物质生成,有新物质生成,产生气泡，石灰水变浑浊,实验3和实验4反应都产生新的物质，这种能够生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应！,总结,一、物质的变化：,1.物理变化：,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,2.化学变化：,（化学变化又叫化学反应。）,3.化学变化中伴随发生的一些现象,常见现象：发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化,注意：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看是否生成了其他物质，有些化学变化是没有明显现象的，物理变化也可伴随有明显的现象如通电时发光也放热。,物理变化与化学变化区别比较,思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，说出酒精有哪些性质？,颜色：状态：气味：密度：水溶性：易点燃时在空气中,无色,液体,有特殊气味,0.8g/ml,能与水互溶,挥发,能燃烧,讨论：以上性质可以怎样分类？,化学性质,二、物质的性质,1.化学性质：,在化学变化中表现出来的性质。,物理性质：,不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。,2.“物质变化”和“物质性质”叙述的区别：,一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字，如酒精燃烧酒精能燃烧,化学变化,化学性质,二、物质的性质,3.常见的物理性质,熔点,沸点,密度,固体熔化时的温度,液体沸腾时的温度,物质单位体积的质量,（与气压有关）,实验1-5：(1)如何正确闻气味？(2)O2和CO2的性质有何异同？(3)如何鉴别O2和CO2两种气体？,说一说,扇闻法,燃着的木条,无色,气体,无味,燃烧更旺,熄灭,无味,气体,无色,物质用途和性质的关系,用途：二氧化碳可以用于灭火决定体现性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧体现用途性质决定,1、下列说法不正确的是（）化学变化常伴随放热、发光等现象化学变化一定有其它物质生成。化学变化一定比物理变化剧烈。化学变化中同时发生物理变化。,C,练习,2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧,D,练习,4、下列变化属于化学变化的是（）A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐,3、下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸,C,D,5.下列有关物质的变化为化学变化的是()酒精挥发白糖溶于水食物腐烂铁矿石炼铁汽车胎爆炸电灯发光（A)（B)（C)（D),B,练习,6、下列各组变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是()A矿石粉碎、火药爆炸B水冻成冰、电灯泡发光发热C铁生锈、煤燃烧D铜生铜绿、汽油挥发,D,7、下列描述哪些是物理变化（）哪些是化学变化（）哪些是物理性质（）哪些是化学性质（）A、铜绿受热时会分解；B、纯净的水是无色无味的液体；C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、木棒受力折断。,E,C,BD,A,【议一议】下面的各种变化中，哪些是物理变化？哪些是化学变化？,煤燃烧矿石粉碎钢铁生锈粮食酿酒钨丝灯泡发光、发热,蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化？,答案：既是物理变化又是化学变化,练习,阅读并回答问题：在做金属钠与水反应的实验时：先用小刀切下一小块银白色的钠，放入水中，可看到钠在水面上急速游动，剧烈反应，产生的气体能够燃烧，钠立刻熔成银白色的小球，逐渐缩小，最后完全消失,指出金属钠有哪些性质？,物理性质：,化学性质：,色态硬度密度熔点,银白色色固体,软,比水小,低,与水反应产生一种可燃性气体,学完了本课题,你有哪些收获和体会?,物质,变化,性质,物理变化：,化学变化：,物理性质：,化学性质：,谈一谈：,在化学变化中表现出来的性质。,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,没有生成新物质的变化。,生成新物质的变化。,判断依据:,是否生成其他物质,作业：1