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北师大版二年级数学上册第六单元,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,课桌有多长,“厘米”的认识运城市临猗县双塔小学王敏,学习目标:,1、我会认尺子,知道1厘米有多长。2、我能用尺子测量物体的长度。,我会看:观察第一个小绿点的两幅图,同样的课桌他们是怎样量的?,(30秒后比比谁说的最好!),找一找你们身边的物体,还可以用什么来量?同桌合作,量一量。,各种尺子,我会认:1、尺子上有什么呢?2、()是常用的长度单位,也可以写作字母()。3、刻度0到1的长度是()厘米,刻度5到8的长度是()厘米。(2分钟后同桌交流,看谁回答的最准确,最完整!),0刻度表示起点,1厘米,1厘米,刻度线,1厘米,长度单位:厘米,1厘米,刻度0到5是几厘米?,2厘米,刻度0到5是几厘米?,3厘米,刻度0到5是几厘米?,4厘米,刻度0到5是几厘米?,5厘米,刻度0到5是几厘米?,刻度5到8是几厘米?,3cm,8-5=3(厘米),4厘米,6-2=4(厘米),刻度2到6是几厘米?,作业本姓名:班级:,要求:每个小组选择一种物体进行测量。(2分钟后比比哪个小组量得最准确,说得最好!),我会量:,仔细观察第三个小绿点的这四幅图,小熊它们这样量对吗?,(自己观察1分钟后同桌交流,2分钟后比比谁说的最准确!),画一画:,3厘米,当堂训练:,1、判断:(1)指甲盖宽大约是1厘米。()(2)我们常用的直尺上,刻度1到3是3厘米。()(3)长5厘米()(4)长5厘米()2、画一条长6厘米的线。,绿
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