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学习领域一职校启航,话题二插上成功的翅膀,1,目标导航,能树立正确的人才观和成功观有成为高技能人才的志向能从行业能手的成长经历中了解成功的方法和途径,2,互动游戏体验成功,活动准备：在教室内辟出较大的空间，能让全班同学开展活动。活动规则：两两猜拳，获胜者进化，失败者退化，完成从“蛋”“小鸟”“凤凰”“人”四个进化阶段，即为成功。活动过程：让所有同学离开座位，到教室内空地上蹲下抱肘，扮演“蛋”的状态；相互找同伴猜拳，获胜的可以进化为“小鸟”，状态为蹲下双手外展；“小鸟”和“小鸟”两两一组进行猜拳，获胜的进为“凤凰”，可以站起来。输了的退化为“蛋”，和同样处于“蛋”状态的队员猜拳；“凤凰”和“凤凰”猜拳，获胜的进化为“人”，回到座位上。输了的则退化为“小鸟”，再和“小鸟”两两一组进行猜拳继续游戏，看谁最先完成进化，谁最后完成进化。,3,思考,1.如果把进化的过程视为职业生涯，每一次进化意味着什么？2.每一次进化和退化带来什么感受？3.终于完成了进化过程，又有什么感受？,4,一、天生我才必有用,典型案例：,“天才指挥家”舟舟。,人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才,启示？,5,老师寄语,“锯锯成材，亦厚亦薄；块块是料，且方且圆”，这副对联告诉我们：木材不论厚薄、粗细，是圆、是方，根根都有用，块块都是料。大材可作栋梁，小材可作门窗；就是锯屑，也可作填料；哪怕是枯根，也可精心雕琢成难能可贵的艺术品。,不拘一格话人才,6,一、天生我才必有用,视频1：点钞票,启示？,7,一、天生我才必有用,视频2：技能高手展绝活,启示？,平凡的岗位同样可以干出不平凡的业绩成为业界最棒的人,8,二、我的成功我做主,讨论：联系自己你认为怎样是成功？,1.体会不一样的成功,9,二、我的成功我做主,1.体会不一样的成功,典型案例：从技工到教授的工人专家李斌,启发？,10,二、我的成功我做主,成功不是要和别人相比，而是要了解自己，找准自己的目标，发掘自己的兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好!,教师寄语,做最好的自己，成为业界最棒的人！,11,二、我的成功我做主,典型案例：成功不缺乏机会,12,二、我的成功我做主,结合典型案例说说身边有没有成功的机会。,互动交流：,13,二、我的成功我做主,2.成功属于有准备的人,讨论,作为中职生如何为成功做准备？,14,二、我的成功我做主,2.成功属于有准备的人,教师寄语,如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么出发之前最好先设定旅游线路，这样，既不会错过梦想已久的地方，也不会千辛万苦却去了并不喜欢的景点。,15,二、我的成功我做主,2.成功属于有准备的人,教师寄语,勤学苦练是良训，一分辛劳一分才,16,二、我的成功我做主,2.成功属于有准备的人,教师寄语,成功在于坚持，坚持需要毅力,17,名言警句,三百六十行，行行出状元成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自
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