网站开发与管理精品课程基于PHP的精品课程网站设计与开发

网站开发与管理精品课程基于PHP的精品课程网站设计与开发 摘要 本文采用PHP+MYSQL进行精品课程网站的开发设计，结合Web2.0以用户为核心的思想，通过引进AJAX技术，实现用户快速答复和使用方便的需求。 关键词 PHP；MYSQL数据库；AJAX 网站 TP393 A 1674-6708（xx）35-0193-02 0 引言 精品课程教学资源网站的建设承担着重要的教学信息化示范作用，可为教学手段的改进、教学质量的提升等带来巨大的促进。目前，国内外实现动态可交互的网站技术有很多，比较常用的有ASP，JSP和PHP等。ASP可移植性较差，并且解释执行效率不高；JSP虽然功能强大，但其技术特点决定了它在企业级应用的优势；PHP跟HTML具有良好的兼容性，用户可以在源代码中直接加入HTML标签1。因此，本文采用PHP技术设计站点。 本文结合WEB2.0的相关思想，用PHP进行动态网站开发，采用ZEND平台，基于MYSQL2数据库系统，结合精品课程网站的特点，构建用户信息注册登陆，成绩录入查询及统计，作业发布，文件上传，在线答疑，图片展示，页面信息维护等功能。 1 实现技术 PHP是一种 HTML内嵌式的语言，嵌入HTML文档在服务器端执行的脚本语言，语言的风格类似于C语言，现在被众多的网站编程人员广泛的运用。MySQL由于体积小、速度快、总体拥有成本低，并且开放源代码，成为中小型企业网站为降低成本的首选数据库。AJAX是Web 2.0的一种可选的增强技术，它让通信异步进行而不刷新页面，其快速灵敏的页面响应效果，符合用户求快的心理和使用方便的需求。 本系统在Zend Studio统一开发环境下开发，它包括了PHP所有必须的开发部件。通过一整套、调试、分析、优化和数据库工具；Zend Studio加速了开发周期，并简化了复杂的应用方案。 2 总体设计 精品课程站点模块分为：用户、作业上传下载、在线答疑、页面信息维护和教师管理五个部分。针对如上功能，设计了数据库ER图，如图1。 页面的布局整体框架由DIV+CSS构成，这样整个界面风格都保存在一个CSS文件里，便于修改，然后各个页面由TABLE进行灵活的布局3。采用这种布局，使整个界面清晰，简洁并且方便管理。在系统的使用和操作的功能上，有管理者和普通注册用户两种类型，根据用户类型把系统分为前台模块和后台管理模块。为便于整个系统组织管理，采用把各个相对独立的功能独立设计，然后把各个相对独立的数据或功能组织到整个大系统中来。对应于各管理功能模块，几乎都有上传、查询、修改、删除这几项功能，整个业务流程就是由这几种基本功能实现的。 3 详细设计 本文采用PHP数据库函数进行连接，主要采用： mysql_connect()：建立与MySQL服务器的连接。 mysql_select_db ()：选择MySQL服务器中的数据库进行操作。 mysql_query ()：送出SQL查询语言以帮助MySQL做相关的处理或执行。 mysql_fetch_row ()：用来将查询结果result单行移到数组变量中。数组的索引是数字索引，第一个索引值是0。采用该种连接方式，在存取时间上，比通过ODBC方式存取耗费小。下面，例举用户、在线答疑和页面信息维护模块简要说明。 3.1 用户模块设计 用户模块包括用户注册，登录等功能。登录后可执行作业上传、在线答疑、成绩查询等操作。未注册用户除了浏览只具备搜索留言权限。由于需要考虑用户名是否添加，采用了Ajax无刷新验证，增强了用户体验。而且“按需取数据”，可以最大程度地减少冗余请求和响应对服务器造成的负担。 实现中调用XMLHttpRequest对象初始化Ajax，当页面调用该实例化函数时将创建一个新的请求，并指定请求的方法、URL以及验证信息，然后在对应的Label显示出获取的显示内容，而且页面没有进行过任何刷新。在输入注册用户名的文本框失去焦点的时候，则会自动向服务器发出请求，用户则继续该页面的其他操作，不必等待服务器返回信息。 Ajax实例化代码如下： var xml = false; xml = new ActiveXObject(Msxml2.XML); xml = new ActiveXObject(Microsoft.XML); if (!xml & typeof XMLHttpRequest != undefined) xml = new XMLHttpRequest(); function idAjax(data) xml.open(GET,db.php?id=+escape(document.getElementById(id).value),true); xml.send(null); xml.onreadystatechange=function() if (4=xml.readyState) if (200=xml.status) document.getElementById(idtip).innerHTML=xml.responseText; else alert(发生错误!); 这种方式适应于页面中任何元素，包括表单等等，其实在应用中，对表单的操作是比较多的，针对表单，更多使用的是POST方式。 3.2 在线答疑模块设计 在线答疑模块主要是为方便学生跟老师间的交流和设计的，学生通过此模块留下在学习过程中的一些疑问，由教师进行回复，也可以通过搜索来查看历史问题。教师可以根据学生留言进行回复，也可以对个别留言进行删除。 $message=htmlspecialchars($_POSTmessage); $message=nl2br($message);/获取留言 $datastr=date(Y-m-d G:i:s);/获取时间 $ip=$_POSTip; /获取IP $sql = INSERT INTO jpkc.message (number, id, message, huifu, username, mail, ip, date) VALUES (NULL, $id, $message, $huifu, $name, $email, $ip, $datastr); /插入数据 $sql=mysql_query($sql); 如上列出了用户留言代码，用PHP做出的动态页面与其他的编程语言相比，PHP是将程序嵌入到HTML文档中去执行，执行效率比完全生成HTML标记的CGI要高许多；与同样是嵌入HTML文档的脚本语言JavaScript相比，PHP在服务器端执行，充分利用了服务器的性能；PHP执行引擎还会将用户经常访问的留言信息驻留在内存中，其他用户再一次访问这个程序时就不需要重新编译程序了，只要直接执行内存中的代码就可以了，这也是PHP高效率的体现之一。通过PHP设计该答疑模块，可以快速地获取问题的答案和页面及时信息。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文 3.3 页面信息维护模块 此模块类似于一个顶级菜单固定的无限下级分类，每个页面下分别进行管理，可实现下级类别的增加、删除和等功能，由管理员上传WORD形式的文档，再通过服务器转存成HTML文件进行显示，此功能模块只开发给管理员。 一般地，服务器文件IO操作耗费时间与资源；如果采用CGI、Perl和ASP等语言，由于解释代码和执行效率低，容易导致服务器假死现象；特别地，采用CGI技术将会使该CGI程序的进程繁忙，导致过多服务被拒绝。而采用PHP技术，可以快速的执行代码，将假死的瓶颈放置在文件的大小上，而不是解释效率上，如下列出文件操作的主要PHP代码： $newexten=cod.; $f_name=$_FILESmnsjfilename; $fz=strrev($f_name); $bj = substr($fz,0,4); if($newexten=$bj) include(dbconnect.inc.php); $filedir=upload/; $id=$_GETmnid; $uploadfile=$filedir . $_FILESmnsjfilename; if (is_uploaded_file($_FILESmnsjfiletmp_name) copy($_FILESmnsjfiletmp_name, $uploadfile); $sql2=INSERT INTO jpkc.mnsj (id, path) VALUES ($id, $uploadfile); $res=mysql_query($sql2); /插入数据 $path=e:/phpwork/jpkc/; $newpath=$path . $uploadfile; $msword = new (word.application); /调用对word进行操作 $msdocument = $msword-documents-Open($newpath ,False, True); $opath=$newpath . .htm; $msdocument-saveas($opath,8); $msword-quit(); 4 结论 本文旨在通过利用现在发达的网络和成熟的PHP技术，构造一种新型的、高效的、具有互动性的现代教学手段。应用PHP技术和WEB2.0思想为院校的网上教学提供一种交互、开放、易用的全新环境，实现教学资源共享，师生网上的互动