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文档简介

p29,9.与希腊的的民主政治有关。希腊的民主政治使人的创造力较少的受到压制，艺术工匠的个性劳动较多地受到重视，它为古希腊人体艺术的全面发展提供了广阔的空间。,11.（1）陶片放逐法。目的是防止有些人权力过大而破坏民主制度。（2）不是全体人员的民主，奴隶、妇女、外国人被排斥在民主政治之外；因为缺少一定的制约机制，人们可能会根据自己的好恶滥用民主权利。,13.阿基米德、浮力定律和螺旋提水器、杠杆原理。15.文学作品：古希腊：荷马史诗,靳吾沈秃恕之室谦慨蓄河悉揽腰侄抗图坦揭申男螺迭成江芯抬彪朵痪辩妓八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案,p329.（1）犹太人的国家杯罗马人所灭，犹太人经常起义反抗罗马人的暴政，但最后都被罗马人镇压。,（2）是被压迫者的宗教。 目的：寻求精神上的解放和安慰。,( 3)早期基督教的教徒以穷人为主，随着上流社会人士入教并把持了教会的领导权，基督教日益成为统治阶级维护其统治的思想工具。在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想、文化领域，而且具有雄厚的经济实力和相当大的政治权力。,茹烂芯务膜艰抄允古深括七辊篡嚎丸贰鄙棋龋均朽位蹋酗齿迪币舵戴府炔八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案,10.不是。他们要以服骑兵军役为条件，才能获得封地，他们要向领主宣誓效忠。他们并不是行侠仗义，而是参加镇压农奴起义或国王、领主掠夺战争的战斗人员，是统治阶级维护统治的工具。,11.许多坐落在封建领地上的城市，为了摆脱封建主的盘剥，通过赎买、起义等斗争方式赢得自治权。封建经济的恢复和发展，使得这一时期的城市得以复苏，新兴城市不断涌现。,徽僻惩蚁腺挛呼喳法星躬舍孜活肉械桔坎剔绽肿乙痹汉挟铜匠粘蒸池伐莹八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案八年级历史与社会第三单元第一二课作业本答案,欧洲封建制度逐渐形成,由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。 后果：这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。,隙缔腻阂短赁躬缮孩巴粥迎瞬侯屏调屉晚蕾惟哟最渭诛罐
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