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文档简介

,诗歌,走进生活,教学目标：在鉴赏的基础上创作属于自己的诗,配乐朗诵，进入诗歌的境界和氛围。,认真聆听，记下关键词句,一欣赏感悟,乡愁余光中,说出这首诗表达的主要情感,小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头；长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头。,二朗读感悟、品味鉴赏,乡愁余光中,鉴赏角度：情感意象节奏,三、仿写：,例：乡愁是一枚小小的邮票乡愁是乡愁是,诗歌创作童年,课堂训练,创作提醒：1、确立鲜明的意象2、注意节奏的鲜明,认真听吆！,佳作点评,佳作欣赏,小结,中学时期正是读诗、写诗的黄金时代，愿你们都能拥有一颗敏感的诗心，一双敏锐的诗眼，诗意就会像美丽的阳光，洒满我们身边的每一个角落！,
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