中学生恋爱团体辅导.ppt

,2020/5/15,小组成员分工：活动策划：杨晓洁ppt制作：李婷婷展示与演讲：范迪蕊活动材料：纸笔无数辅导对象：班级初二学生辅导目的：引导学生正确对待早恋问题，帮助他们梳理正确的恋爱观辅导的预计成效：学生了解自身的变化，有助于他们了解早恋的原因认识早恋的危害，在老师的指引下找到相对合理的解决办法,活动目的,通过辅导，使学生理性对待青春期恋爱，树立正确的爱情观，充分把握学习的黄金时期。,step01,step02,step03,step04,step05,step06,step07,世界最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天一个却深潜水底点击添加文本,世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底点击更换文本,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,时间：星期二下午2：00地点：班级,活动时间与地点,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,青春是一个五彩缤纷的世界，处于青春期的我们酸甜苦辣，无所不尝，在青春期里，一个关键而又敏感的词语出现了，那就是：早恋。曾经也有同学问我“老师，早恋了，好不好？”，“我喜欢上了他，我该怎么办？那么今天，我们就来谈谈“中学生的恋爱”。爱情是人类最美好的感情之一。中学生已进入青春期，身体迅速成长，性腺机能日趋成熟，异性间相互爱慕，彼此接近产生好感是正常的。对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然她美得幼稚，但她是属于这个生命阶段特别的美丽。我们没有理由制止她的发生，需要我们做的是，通过我们的正确认知使这份情感保持她天然的美丽和天然的纯洁。,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,活动一：自我小测试我变了吗,TEXT01,活动二：老师准备好四种纸条，分别是“我正在谈恋爱”、“我已经在谈恋爱了，但我现在不想谈”、“我没在谈恋爱，但我希望谈”、“我从来没想过要谈恋爱”，每个人同学先离开座位然后一个个进来，从经过的桌子上拿一张纸片，回到座位上。学生趴在座位上，闭着眼，听老师朗读下面的文章,TEXT01,物理老师说：红苹果落地是由于万有引力的作用。这时讲台下有人插话：青苹果落地是由于爱情引力的作用。我曾问过爸爸：爱情是什么？他意味深长地望了我一眼，说：等你长大以后就会明白了。我又用同样的问题询问我身边的亲人和朋友，却仍然无法得到明确的答案。生活中，在一些老师、家长和同学的眼里，只要男同学和女同学要好，就是早恋，于是我一直和男同学保持距离，不敢和他们接近，我是老师眼里的好学生，我可不能因为这个问题犯错误。有时，我也很想和一些男同学接近，我对他们有好感，但我怕，怕被人误解，更怕自己陷入早恋而不能自拔。我就这样压抑着自己与异性同学交往的渴望，带着对爱情的疑惑，走在花季和雨季的生命里程中,分组讨论师：是啊！在你们的心目中，爱情是什么？（学生发言）好感、喜欢、爱，有区别呢？（学生发言）,2020/5/15,个案探究师：同学们刚才拿到的纸条中，每一种背面都各有三个不同的问题，你可以随意谈想法。我们将采用无记名方式，怎么想就怎么写。写完的同学可以把纸条塞进这个空纸盒里。,师：“青春期恋爱”这个话题，现在还是比较敏感的。但是，既然你们选择了这个话题，就应该大胆地说出自己的想法。看看你身边的同学，面对恋爱会有怎么样的困扰？作为他们的朋友，我们能对他说些什么呢？现在，我们就来揭开它的神秘面纱“朋友，我想对你说”（从空纸盒里抽纸条，以此为案例展开讨论；可抽23次）（引导：青春期恋爱的好处或者坏处。）,2020/5/15,2020/5/15,活动三：案例展示,2020/5/15,TEXT01,TEXT02,TEXT03,TEXT04,TEXT05,TEXT06,TEXT07,1、通过上