丰富多样的情绪.ppt

丰富多样的情绪,济渎路杨艳丽,学习目标,1、知道基本的情绪类型。、掌握情绪的作用。、正确认识情绪的两面性。,自学指导一,阅读教材第一目题，完成以下问题:一、情绪的基本类型有哪些？二、,人的情绪在四种基本情绪的基础上，可以组合成哪些复杂的情绪（至少有两种情绪）?,情绪的基本类型,惧,喜,怒,哀,如惊喜、悲愤、喜极而泣、百感交集等等。,人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种复杂的情绪。,人的情绪有丰富多样的特性。,活动：情绪大比拼1、全班四个小组，分别为“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。,喜,怒,哀,惧,愉悦欣喜欢乐开心喜悦满意舒心狂喜心旷神怡兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞满面春风眉开眼笑扬眉吐气,愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起,失望哀痛难过遗憾悲伤忧郁凄凉悲哀伤感心痛悲痛欲绝泪流满面伤心不已,害怕紧张心悸仓惶退避大惊失色手足无措草木皆兵惴惴不安不寒而栗面无人色提心吊胆慌张不安,他们分别描述的是那种情绪？1、漫卷诗书喜欲狂。2、怒发冲冠。3、闻风丧胆4哀民生之多艰。5、风声鹤唳，草木皆兵。6、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流7、三军过后尽开颜,小试牛刀,自学指导二：,阅读教材第二目题完成以下问题：、情绪对人的行为和生活有什么影响？、完成页的表格。、情绪的积极和消极影响有哪些？,精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥,心情舒畅能防病治病，使人健康长寿,精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常,降低人体的免疫力，容易致病,回忆情绪曾对自己的生活、学习带来的影响，然后填表。,故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。（1）故事一、二分别体现了哪些情绪？（2）情绪的好坏难道仅仅影响人的健康状况吗？请用所学知识加以说明。,我学我思,材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。,材料二：三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。,材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。,这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？,情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。,情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。,情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。,交流提升,温馨提示喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。,、学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么启发呢？在学习方面应该怎么做呢？,问：,在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。,1、最基本的情绪是（）A喜怒哀乐B惊喜、悲愤C喜怒哀惧D百感交集2、以下关于情绪的说法正确的是的：（）A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。D、情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（）A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C良好的情绪是保证水平正常发