地表水水质监测的方案

地表水水质监测方案1. 明确监测目的（1） 对校园内教学区、生活区、实验区、食堂商业区、校园景观的用水及水质进行监测，掌握校园水质情况。（2） 进一步熟练掌握水质监测中的各项实验操作技术，掌握地表水中各中指标与污染物的测定方法。（3） 学会应用环境质量标准评价校园环境，并提出改善校园水质的意见和建议。2. 基础资料的收集广州大学图书馆至生化楼实验区域的水域进行监测，该河段属于珠江水系广州段，根据广州市水文地质分析，该水域的有关资料如下：1. 地形地貌广州市地处珠江三角洲的北部边缘，是三角洲平原与低山丘陵区的过渡带，地形总的特征是东北高，西南低。东北部是由花岗岩与变质岩组成的低山丘陵区，海拔标高一般在300m一下，地形高差250m左右，坡度1535，水系呈树枝状，切割强烈。西部是由河流堆积组成的冲积平原，南部为微向南倾斜的珠江三角洲平原，标高57m，其中分布零星的残丘和苔地。2. 气象广州市地处南亚热带，属海洋性季风气候，年平均气温为21.421.9，北部21.4，中部21.7，南部21.9。最热是78月，平均气温28.0 28.7，绝对最高气温是38.7。 年平均降雨量mm，相对集中在4 9月的雨季，占全年的82.1%，兼受台风的袭扰，年平均蒸发量mm。3. 水文珠江、东江和溪流河在本区交汇，经狮子洋入海，是区域地下水的最低排泄基准面。冲积平原和三角洲平原，地势低平，地表水系发达，水网密布，分布有大中小河流34条。根据水资源航空遥感调查，地表水体类别有：库唐、涌溪、干流河道，全区水域面积16011Km2，占广州市区面积的10.8%。据黄埔潮汐站资料，珠江平均高潮水位位0.72m，平均低潮水位为-0.88m，涨潮最大朝差2.56m，落潮最大潮差3.00m。4. 监测河段概况经实地考察，此河段是珠江至校园图书馆中心湖之间的河段，全长约400m，宽约4.5m，水深约1.5m，流经生化实验楼和工程实验楼，水质受到这两次污染源的影响。监测河段在学校的位置示意图如下：工程北楼工程南楼生化楼3. 确定监测项目地表水环境质量标准（GB3838-2002）及地表水和污水监测技术规范（HJ/T912002）中，为了满足地表水各类使用功能和生态环境质量要求，将监测项目分为基本项目和选测项目。本方案主要测定了水温、PH、溶解氧、高锰酸盐指数这几个基本项目。4. 设计监测网点监测断面和采样点的设置及水样采集监测1. 监测断面结合实际情况，景观入水口（即珠江入水口）为对照面，另设置一个控制断面：（1） 控制断面：生化楼2. 采样点位的确定由于研究的河流区域没有形成完整的江河水系，所监测的水面宽约为5m，水深约为2m，据此，在水面上设一条中弘线，在该垂线上距水面0.5m处设为采样点。用A代表采样点。如图2所示：0.5mA 3. 采样时间和采样频率的确定拟定监测时间为1天，用混合采样法，每天分别于早上9.00，中午12.00，晚上18.00采样三次。4. 水样的采集与保存采集的水样为表层水水样，采用适当的容器（如塑料桶）直接采集。对测定pH值、 溶解氧、高猛酸盐指数等项目进行单独采样。 采样结束后，从采集到分析测定这段时间内，采用冷藏法保存待测水样（见表1） 表1 水样保存方法测定项目容器材质保存方法保存期备注浊度P或G4，暗处24h现场测定色度P或G424h现场测定pH值P或G412h现场测定电导率P或G424h现场测定溶解氧溶解氧瓶加MnSO4碱性KI-NaNO3溶液固定，4，暗处24h高锰酸钾指数G加H2SO4使pH2，448h5. 水质监测分析方法根据我国环境检测技术规范规定的检测项目，结合实验室条件，检测项目及分析方如下表： 表2 监测项目与分析方法序号监测项目分析方法来源1水温温度计法GB 13195-912pH值玻璃电极法GB 6920-863浊度浊度仪法4色度稀释倍数法CJ/T 51-2004（29）5电导率电导仪法GB/T 6908-20056溶解氧碘量法GB 7489-877高锰酸钾指数酸性法GB 11892-898总硬度EDTA滴定法GB 6909.2-86本次实验主要是水质的测定，包括水中溶解氧的测定和水中高锰酸盐指数的测定。A.水中溶解氧的测定A1、仪器与试剂1、仪器（1）250500mL溶解氧瓶或250mL具塞碘量瓶。（2）250mL三角瓶。2、试剂（1）硫酸锰溶液：称取4.8g硫酸锰(MnSO4.4H2O)或3.64gMnSO4.H2O置于烧杯中，使之溶于水，用水稀释至10mL。将此溶液加至酸化过的碘化钾溶液中，遇淀粉不得产生蓝色（溶液中不含高价锰）。（2）碱性碘化钾溶液：称取500g氢氧化钠溶解于300400mL水中，另称取150g碘化钾（或135gNaI）溶于200mL水中，待氢氧化钠溶液冷却后，将两溶液合并，混匀，用水稀释至1000mL。如有沉淀，则放置过夜后，倒出上清液，贮于黑色塑料瓶中，盖紧瓶盖，避光保存。此溶液酸化后，遇淀粉不应呈蓝色。（3）（1+5）硫酸溶液（约3mol/L）：将1份浓硫酸在搅拌下缓慢加入到5份去离子水中。（4）1%淀粉溶液：称取0.2g可溶性淀粉，用少量水调成糊状，慢慢倒入20mL沸水中，继续煮沸至溶液澄清，冷却后储于试剂瓶中。临用时配。（5）重铬酸钾标准溶液C（1/6K2Cr2O7）0.025mol/L:称取于105摄氏度110摄氏度烘干2h并冷却的优级纯重铬酸钾1.2258g，溶于水。移入1000mL容量瓶中用水稀释至标线，摇匀。（6）硫代硫酸钠溶液：称取0.8g硫代硫酸钠（Na2S2O3.5H2O）溶于新煮沸并放冷的水中，加入0.1g无水碳酸钠，用水稀释至250mL。储于棕色瓶中，使用前用0.025mol/L重铬酸钾标准溶液标定。标定方法如下：于250mL碘量瓶中，加入100mL水和1g碘化钾，加入0.025mol/L重铬酸钾标准溶液10.00mL，加入（1+5）硫酸溶液5mL。密塞、摇匀。于暗处静置5min后，用硫代硫酸钠溶液滴定至溶液呈淡黄色，加入1%淀粉溶液1mL。继续滴定至蓝色刚好退去为止，记录用量。计算： 式中： C-硫代硫酸钠溶液的浓度（mol/L） V-滴定时消耗硫代硫酸钠溶液的体积（mL）A2、实验步骤1、水样的采集于保存用碘量法测定水中溶解氧，水样常采集到溶解氧瓶（或碘量瓶）中，采集水样时，要注意不使水样曝气或有气泡残存在采样瓶中。可用水样冲洗溶解氧瓶后，沿瓶壁直接倾注水样或用虹吸法将细管插入溶解氧瓶底部，注入水样至溢流出瓶。注：水样采集后，如不能够立即测定，为防止溶解氧的变化，应立即加固定剂于样品中，并存于冷暗处，同时记录水温和大气压力。2、测定 (1)用吸量管插入注满水样的溶解氧瓶的液面下，加入1mL硫酸锰溶液、2mL碱性碘化钾溶液。盖好瓶塞，颠倒混合数次，静置。待棕色沉淀物降至瓶内一半时，再颠倒混合一次，待沉淀物下降到瓶底。 （2）轻轻打开瓶塞，立即用吸量管插入液面下加入2.0mL浓硫酸，小心盖好瓶塞，颠倒混合摇匀至沉淀物全部溶解为止，放置于暗处5min。（3）移取100.00mL上述（1）（2）处理过的溶液于250mL锥形瓶中，用已标定的硫代硫酸钠标准溶液滴定至溶液呈淡黄色，加入1%淀粉溶液1mL，继续滴定至蓝色刚好退去为止，记录硫代硫酸钠溶液用量。A3、计算 式中：C-硫代硫酸钠溶液浓度（mol/L） V-测定时消耗硫代硫酸钠的体积（mL）B.高锰酸盐指数的测定B1、仪器与试剂1. 仪器（1）50mL酸式滴定管（2） 水浴装置2. 试剂（1） 高锰酸钾溶液：溶解高锰酸钾0.08g于300mL蒸馏水中。盖上表面皿，加热煮沸并保持微沸至溶液剩余250mL，用微孔玻璃漏斗过滤，滤液储存于戴塞的棕色瓶中待用。（2） （1+3）硫酸溶液：量取10mL浓硫酸，缓慢搅拌加入到30 mL蒸馏水中。（3） 草酸钠标准溶液：称取0.1676g草酸钠与烧杯中，加入少量水溶解后，转入250mL容量瓶中定容至标线，备用。B2、实验步骤：（1）取水样100mL于250mL三级烧瓶中，加入5.0（1+3）硫酸溶液和0.01mol/L高锰酸钾溶液10.00mL，加入几粒沸石或玻璃珠，立即放入沸水浴中加热30min，从水浴沸腾起计时，沸水浴液面需高于反应液的液面。要求此时试液仍为红色，如变色或全部退去，说明有机质含量过多（或高锰酸盐指数高于10m/L），应将水样稀释或稀释倍数加大后再测定。（2）取下三角瓶，车热加入0.01000mol/L草酸钠标准溶液10.00mL，此时反应红色应消失。（3）在白色背景上，立即用0.01mol/L高锰酸钾溶液滴定至呈微红色，记录高锰酸钾溶液消耗量（4）高锰酸钾溶液浓度的标定：将上述滴定完毕的试液保留，可利用它来作为基体标定高锰酸钾溶液的浓度。方法是：在上述滴定后的试剂中，加热至70 80 （即开始冒蒸汽时的温度），趁热准确加入0.01000mol/L草酸钠标准溶液10.00mL，立即用0.01mol/L高锰酸钾溶液滴定至呈微红色，记录高锰酸钾溶液消耗量。按公式求得高锰酸钾溶液的校正系数（K）：式中高锰酸钾溶液消耗量（mL）水样经稀释时，应同时另取100mL稀释用水，同水样操作步骤进行空白试样。B3、计算1. 水样不经稀释滴定水样时，高锰酸钾溶液消耗量（mL）校正系数草酸钠标准溶液浓度（mol/L）2. 水样经稀释滴定空白试样时，高锰酸钾溶液消耗量（mL）分取水样量（mL）C草酸钠标准溶液浓度（mol/L）稀释的水样中含水的比值。6. 拟采用的评价标准校园实验区环境水属于非人体直接接触的景观用水，本监测方案选用地表水环境质量（GB3838-2002）的、级标准限值作为评价标准。7. 数据处理和监测报告地表水水质监测报告校园位于大学城东面江边，有一珠流的支流与图书馆的人工湖相通，流经校园约2000米，又流回珠江。途中经过实验楼、生活区等污染源排放口，可能对水质产生影响。为了解本校园的水环境质量变化，本报告在前期在前期方案的基础上对校园地面水质进行了1天的监测，结果如下：1 监测区域污染源 经调查，监测区域有两个污染源，分别是生化实验楼和工程实验楼排放的实验废水，污染物种类复杂，包括有机物、重金属等。2 监测结果监测结果数据：项目水温PH高锰酸盐指数溶解氧数据27.86.5应用标准：地表水环境质量标准的基本项目标准限值 单位：m