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文档简介

如何进行学校的足球训练马振国榆林高新第一小学,一、球队的组建,根据学校的具体状况和学生的特点，拟定组建球队。组队的前的宣传工作，制定吸引小球员参加足球训练的具体措施。及时揣摩校方领导的态度，学校的办学理念，配合学校办学导向。对小球员的身体进行初步检查，了解是否有家族病史避免在运动训练中出现意外事故。与学生家长与校方进行多方位的沟通。力求达成共识。制定球队的章程。建立球员档案。,二、组织训练,筹备训练器材与场地。选拔球员，组建球队时应考虑球队的结构。营造训练氛围。制定训练时间。科学的制定训练计划（全年计划、阶段计划、周计划、课时计划）计划可以表格的形式撰写。确定训练内容，收集相关的训练资料。为训练做好准备。选用有效的训练组织方法和手段。,三、文化学习和运动训练,文化学习是学生的首要任务，同时文化学习也是球员训练的重要内容之一。让小球员球员养成良好的学习习惯，运动训练也是一种学习。可组织课外文化学习小组等。不要把运动训练简单的看成是单一的身体训练。学校的教练员应力图在学生提高文化学习成绩的基础上，提高运动训练水平。合理的安排运动训练的运动量和运动强度，提高身体恢复水平（恢复手段、膳食营养和良好的作息时间等）。教会小球员去欣赏比赛。,四、训练与比赛,足球技术是足球运动的核心。对每一种技术训练都应有具体的要求，要求是提高运动训练的关键。要善于把技术归类进行训练，结合影像资料使小球员建立正确合理的技术动作。结合协调训练提高小球员各种控制球的能力。在一周的训练中应安排一次田径训练，提高跑、跳、投的能力。训练的设计和组织是提高训练质量的保证。,战术训练是高一等级的训练，在中小学的足球训练中主要提高的是个人战术能力。如怎么跑位、怎么接球、如何利用运球超越对手、如何利用同伴、如何帮助同伴以及如何在距对方球门较近的区域去射门等简单战术。比赛是训练最好的老师。教练员要善于在比赛中发现问题，同时教练员要教会小球员发现自己在比赛中的问题，教练员发现问题后最关键的是要寻找到解决问题的方法。在训练中如何去解决问题。这也是教练员提高执教水平的重要途径。教练员如何安排比赛，比赛要解决哪些问题？比赛上场阵容，是否考虑到人员的组合。,比赛中的临场指挥是非常重要的。它所起到的强化
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