语文人教版三年级上册8 我不能失信.pptx

我不能失信,人教新课标三年级语文上册,点此播放教学视频,宋庆龄,宋庆龄是一位（）的女性，为新中国的解放，做出了巨大的努力，曾经担任过（），(),她非常喜欢（），关注（），在她的支持下，创办了。,伟大,国家副主席,少年儿童,儿童时代,少年儿童,名誉主席,学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能概括课文的主要内容。3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。,初读课文，感知“诚信”,1、认真听读，注意字的读音。2、故事发生在什么时间?3、文中讲到了哪几个人？他们之间有着怎样的联系？（用自己的话完整地说说课文主要讲了一件什么事？时间、地点、事件）,1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪些句子可以看出来？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？,细读课文，理解“诚信”,1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪些句子可以看出来？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,宋庆龄多么想（），多么想（）。,1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中哪些句子可以看出来？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？,父亲见宋庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。,1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？,你不是一直想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。,那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？,1、宋庆龄想不想去伯伯家？2、她为什么停住了脚步不去？3、别人是怎么劝说的？4、她是怎么说的？,不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊。,为他人着想,不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能是失信啊！,守信,角色朗读，读出“诚信”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。,角色朗读，读出“诚信”“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。“那.回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。如果我忘记了件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”,角色朗读，读出“诚信”“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”,你从中受到了哪些启示？,1.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？2.你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？,联系生活，做到“诚信”,诚信行为大考查,1、与同学有约，你会（）A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点B、去早一点，让人等总觉得不太好C、如果是好朋友，晚去一会也没关系2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（）A、选择合适的机会还给他B、干脆不还了，想必他也忘了C、赶快把东西还给他，同时表示歉意,诚实守信的成语：,一言既出，驷马难追。言必信，行必果。一诺千金、取信于人言而有信、言行一致,成语大观园,译文:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。,译文:讲了的话一定要兑现。做事一定有结果，有始有终。,一言既j出，驷s马难追。论语颜渊,言必信，行必果。论语子路,8*我不能失信出门前：特别高兴早就盼望非常想去出门时：想起约定父母劝说坚持留下,我会选,尖尘,（）嘴笔（）（）土灰（）,蓝篮,（）色竹（）（）球（）天,尖,尖,尘,尘,蓝,篮,篮,蓝,一、我能连yocnqinshp早餐扑空解释照耀道歉二、我会填jn()ho()尽好jn()ho()三、填上合适的词（）的眼睛（）地说（）的嘴巴（）地问（）的孩子（）地笑四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人