《初一1家长会》PPT课件

,初一(1)班家长会,教育是心灵与心灵的沟通灵魂与灵魂的交融人格与人格的对话,尊敬的各位家长：,首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（1）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢你们对我们工作的支持与关心！,家长会议程,(一)介绍班集体建设情况(二)期中考试总结(三)和家长聊一聊孩子的教育问题,一、介绍班集体建设情况,班级的口号,班级管理理念,民主协作竞争,这军姿站的，相当凑合！,班长：,因为付出所以精彩,优秀班委,事无巨细只求更好,室长,用心营造温馨港湾,文明之星：拾金不昧乐于助人,文明先锋榜样力量,团队之星,倾情奉献毫无保留,课代表,老师助手同学帮手,优秀小组课代表：数学,老师助手同学帮手,优秀组长,身先士卒并肩奋斗,最佳小组,二、期中考试总结,语文：尤倩雯数学：秦甜甜英语：别小远,正被模仿难被超越,单科状元,男生理科好，女生文科好？,一个木桶能盛多少水决定于它最短的那块板你的成绩能达到何种水准决定于你最差的那门学科,由单科状元所想到的：,政治：朱娴王霞历史：华加俊苗志鹏,正被模仿难被超越,单科状元,单科状元,正被模仿难被超越,地理：华加俊薛浩宇生物：陈雨洁于磊磊,秦甜甜钟心怡苗志鹏羊兴陶心悦杨桐羊佳丽,学习标兵,问鼎苍穹傲视群雄,嵇志坚李雯许靖雯别小远陈雨洁周毅孙梦婕,学习标兵,问鼎苍穹傲视群雄,尖子生的成绩何以优秀？,1.分秒必争2.讲究条理3.勇于提问4.经常复习5.持之以恒,由学习标兵所想到的：,学习认真、成绩较好的同学,学习认真、成绩一般的同学,学习认真、成绩较差的同学,学习态度一般、成绩较好的同学,学习态度一般、成绩一般的同学,学习态度一般、成绩较差的同学,学习不认真、成绩较好的同学,学习不认真、成绩一般的同学,学习不认真、成绩较差的同学,三、和家长聊一聊孩子的教育问题,先让我们一起来听听孩子的心声,一封信,孤寂篇,“父母常年在外，我是由爷爷奶奶带大的而爸爸妈妈基本上不管我，我是多么希望有一种被保护的感觉啊，但这是爷爷奶奶所给不了我的，所以我选择上网来充实自己。我在网上认了许多姐姐，甚至还认了一个妈，我经常和她们一起聊天，经常一聊就是一夜，没有人知道一个少年的心中竟是那么的空虚，我对爱的渴望高于一切”,迷茫篇,“我现在学习没有目标，我也不知道长大要做什么。从小父母就对我说要好好学习，这样才能考上好大学。但我知道考上大学也不一定能找到好工作，突然失去了前进的动力”,放纵篇,“每个周末我要么看电视要么看小说，所以周日下午到校后很累，只想睡觉。白天上课的时候我感觉自己都是在恍惚中度过的，努力睁大眼睛想让自己清醒一点，但没什么用”“每次回家的第一件事就是打电脑游戏，虽然打的时间长了头比较疼，但还是忍受不了网络游戏的诱惑”“一般周末到家只是玩玩而已，有时也会上网，不过是用手机上的，手机是爸妈的”,奢华篇,“我爸妈每周给我150元生活费，有时奶奶也给一些。只要饿了，我想吃什么就买点什么，半天下来小店起码去两三趟。周末的时候会和朋友上街去逛逛，看看有什么好看的鞋子”,冷漠篇,“这次家长会我不希望我家长来，他们也不会来。唉，看见了又要和她吵”,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。,没有分数，孩子暂时过不了关；没有素质，孩子一生都过不了关。,二、做一个监督型的家长,作业督促：,关心学生每一周的学习情况,督促学生周末在家独立完成各科家庭作业,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。,作息督促：,不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应中午、晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。,三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。,四、做一个民主型的家长,请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。要给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断地剥夺孩子的说话权。,五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他走出；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的成功！,家长在教育孩子时不能有的几种心理：,一、攀比心理:只看到别人孩子的长处，看不到自己孩子优点，恨不得自己的孩子处处比别人的孩子强。一旦孩子不能达到自己的要求，就不断地批评和训斥，甚至打骂。孩子整天生活在恐慌之中，从而产生自卑感、忌妒心理，并会渐渐地丧失自信心。,家长在教育孩子时不能有的几种心理：,二、补偿心理:一是家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给予孩子无微不至的照顾和“高水平”的生活待遇，从而使孩子产生了依赖心理，影响孩子独立生活的能力；二是父母长期在外打工（如果能留下一个多好？），或家庭其它特殊情况，没能照料好孩子，为弥补自己的愧疚，就想法给孩子以经济补偿，导致孩子好逸恶劳，行为习惯更差。,家长在教育孩子时不能有的几种心理：,三、放纵心理:一些家长在“树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，等到孩子在长期极度的自由中出现很大的问题后，已无力回天。,有请家长记住这三句话：,要关爱，但不要溺爱；要包容，但不要包办；要放手，但不要放纵。,“赏”、“罚”要分明,“没有赏识就没有教育”“没有惩罚的教育有时是苍白无力的”,溺爱，是误入孩子口中的毒药！,请家长关注以下几个问题：,一、零花钱的问题,1.吃零食，影响健康；另外，“好吃”则“懒做”。2.孩子之间容易产生攀比心理，从而引发一些孩子的心理失衡。3.追求享受、铺张浪费，影响学习；用钱的多少与取得的成绩一般成反比。,“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他的要求百依百顺。”,请家长关注以下几个问题：,二、网络游戏的问题,1、摧残身体2、损害心理3、滋生是非4、影响学业5、安全隐患,“电子海洛因”,通红的眼睛、疲惫的心理，到底还有多少精力可以去学习？,请家长关注以下几个问题：,三、用手机的问题,手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，毒害青少年；手机的型号、款式、功能、价钱都成为学生对其他同学炫耀的资本；手机也成了“早恋”的帮凶，打架的导火索。,“自从有了手机，腰不酸了，腿也不痛了，吃饭也能吃了，睡觉也香了，心情也舒畅了，个也长高了，人也变帅了，女友也有了，信心更强了，就连跳楼也有劲了。”,请家长关注以下几个问题：,四、“与异性交往过密”的问题,危害：1、分散精力；2、涣散意志；3、脱离集体；4、易受伤害。,对策：1、尊重关心；2、正面疏导；3、晓之以理；4、束之以规。,推一推，可能推成