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文档简介
,一次成功的实验,执教者：张靖稚,成功实验教育家绳子茶杯堵住瓶子铅锤危险如实顺利获得不假思索激动,我会读,假,我的发现,系,j,x,ji,ji,（系鞋带）,（系列）,（假如）,（假期）,多音字,近义词,危险,反义词,成功,思索,思考,安全,失败,我的发现,获得,得到,这篇课文主要讲了什么事？,一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功的事情。,读一读：把心放到文中去，认真地读。想一想：实验成功的关键在哪里？为什么实验能获得成功？划一划：划出相关的语句。议一议：把见解在小组内交流交流。,学法,一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一二.”,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,我会给“实验前的准备”排序取出三个系着绳子的小铅锤。告诉他们，一次只能上来一个人。把三个小铅锤分给三个学生。拿出一个瓶子。把瓶子放地上。让他们拿着绳子头，把小铅锤放到瓶子里。,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,搜集有关先人后己或者通过团结合
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