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文档简介
.,1,在成长中幸福在幸福中成长,主讲人:邓静,.,2,案例分享,近日媒体报道胜利油田第一中学14岁初三女生因不愿剪短发跳楼身亡事件.前晚和昨晨,暨南大学两名女研究生发生服药和跳楼事件。,.,3,据专家们分析,学生自杀率攀升的主要因素可以归纳为:,1.心理疾病。2.恋爱失败。3.学习压力。4.家庭原因。据社科院心理研究所王极盛教授的研究,中国有70的家长的教育方式不合格,其中30是过分保护,30是过分监督,10是严厉惩罚、传统的打骂式。这些不合格的教育方式带来的结果就是年轻人的承受挫折能力差,适应能力差。此外,上世纪80年代出生的大都是独生子女,心理承受能力比较弱,缺乏社会责任和对人生价值观的认识,遇到挫折较易采取极端行为。5.社会压力。,.,4,社会需要怎样的人才?,一个成功的人要拥有10商:德商(MQ)情商(EQ)逆商(AQ)健商(HQ)智商(IQ)心商(MQ)胆商(DQ)财商(FQ)志商(WQ)灵商(SQ),.,5,我们的家庭教育存在怎样的误区?,.,6,1.娇惯迁就2.包办代替3.无原则的满足4.过度保护,溺爱,家庭教育的误区一,.,7,.,8,懒惰自私以自我为中心依赖性强独立能力差不懂得关心人,溺爱的危害,.,9,家庭教育的误区二,心灵施暴,扼杀独立人格的树立,.,10,家庭教育的误区三,物质刺激,.,11,家庭教育的误区四,精神方面,孩子是家长最熟悉的陌生人,.,12,家庭教育的误区五,忽视非智力因素的培养,.,13,.,14,生活方面,近乎泛滥的物质支持,家庭教育的误区六,.,15,推荐阅读,.,16,家庭教育对孩子成长的影响,.,17,一个人的成长需要四个方面:,家庭教育-50%学校教育-20%社会教育-20%自我教育-10%,.,18,只要方法得当,再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中,父母是孩子的第一任老师,父母决定孩子的未来。,教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。,.,19,事半功倍的家庭教育方式,.,20,接纳,父母无条件的接纳孩子,孩子就会有优秀的品格诚实、自爱、自尊、自豪,.,21,赞美,父母赞赏孩子,孩子就会有优秀的品格感恩、自信、勇敢、积极,孩子不独是上帝赐予父母的礼物。孩子是人。我欣赏孩子,尊重孩子,帮助孩子。,.,22,赞美的魅力,.,23,一个孩子经常被我们看成什么样,经常被我们说成什么样,经常被我们怎样对待,在不久的将来,就会变成现实。-著名的罗森塔尔效应,.,24,积极因素越抓越积极,要一分为二地看孩子积极因素越抓越积学习成绩能力+激励抓孩子的“闪光点”当家长的应该善于发现“闪光点”,甚至要学会“扇风点火“,创造时机让孩子有闪光的机会,然后加以发挥,促其上进。,.,25,推荐阅读,.,26,关爱(用爱的言行来表达),学会用爱的五种语言:正面和肯定的言语、身体接触、服侍、礼物、时间。父母关爱孩子,孩子就会有优秀的品格-爱心、友好、满足、分享,.,27,时间,父母为孩子付出时间,孩子就会有优秀的品格-守时、节制、从容、效率,.,28,责任,责任的五种态度:能自主、肯主动、知现实、会成长、自我超越。父母让孩子知道自己的责任,孩子就会有优秀的品格-担当、自主、进取、主动,.,29,孩子服从老师和父母的权威,孩子会有优秀的品格-协作精神、团队意识、规则意识、社会感,权威(父母:我要为你立界限;孩子:我要服从你界限),.,30,生活本身就是一種教育,1.要尽力创造良好的精神环境2.和睦的家庭关系3.乐观、活泼的生活情趣4.要讲究生活秩序,.,31,老舍先生曾深情地回忆母亲说:“从私塾到小学到中学,我经历过起码有百位教师吧!其中有给我很大的影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲,母亲不识字,她给我的是生命的教育。,.,32,身教,“孩子是家長的影子”“孩子是家長的翻版”,.,33,良好习惯的培养,习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。,.,34,1、一切从习惯培养开始,养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。,.,35,2、习惯养成绝非一日之功,习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。,.,36,3、通过习惯培养铸造品格,人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子
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