语文人教版六年级下册15　凡卡

15凡卡,契诃夫（18601904），俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。代表作变色龙套中人等,作者简介,凡卡写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以凡卡这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。,背景介绍,本文主要讲述了一件什么事情？,礼拜生锈揉皱昏暗邮差耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵挨打打搅甜蜜鹧鸪黑糊糊祷告楦头别墅模糊毡靴山鹬烟囱鲇鱼铺子耷拉摩平直戳醉醺醺小崽子笑眯眯蘸一蘸,正确读词语,多音字,摩,m摩平,m观摩,撇,Pi撇下,Pi撇嘴,本文主要讲述了一件什么事情？,主要讲述了凡卡写信给他爷爷，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠家里当学徒的生活很痛苦，希望爷爷接她-他回去的事。,凡卡茹科夫:：阿里亚希涅:：康斯坦丁玛卡里奇:日发略维夫:：菲吉卡：艾果尔、阿辽娜:：,鞋匠鞋店老板,凡卡的爷爷,老爷爷爷工作的那家庄园的庄园主,牧主,凡卡在乡下的朋友,课文主人公,找一找，划一划，明确人物身份。,扫除阅读障碍凡卡有几个名字？,凡卡一课中，开头介绍人物时写道：“九岁的凡卡茹科夫”；而他在给爷爷信的末尾署名是“你的孙子伊凡茹科夫”。同一个人为什么会有两个不同的名字呢？这是因为，俄罗斯人的姓名书写时，名在前，姓在后，中间用间隔号隔开。“凡卡”是名，“茹科夫”是姓。“凡卡”是“伊凡”的爱称，相当于我国小孩名字前加个“阿”字或“小”字，叫成“阿”或“小”。这种爱称一般只限于在亲人或亲戚之间使用，故凡卡在给爷爷信的末尾署名为“伊凡茹科夫”。,凡卡是一个_岁的农村孩子，他没有_，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下_。凡卡3个月前被送到_城里的一家_店里当_，生活十分_，他写信给爷爷，希望爷爷能把他_。,说说你对凡卡的认识,凡卡是一个9岁的农村孩子，他没有父母，只有爷爷一个亲人。爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。凡卡3个月前被送到莫斯科城里的一家鞋店里当学徒，生活十分悲惨，他写信给爷爷，希望爷爷能把他带回家。,说说你对凡卡的认识,第一段写信前描述凡卡准备写信的情景。第二段写信中诉苦、回忆、表达愿望。第三段写信后凡卡写信封，寄信和寄信后做梦。,按照事情发展的顺序写的,写信,理清课文结构：,线索：,（12）,（315）,（1621）,2013年6月2日,找到凡卡信的内容，用（）把相应的自然段标注出来。,第3、8、10、11、12、15自然段,把凡卡写的信连起来读一读。读完后思考：从凡卡的信中，你体会到什么？,凡卡给爷爷的信,第3节信的开始，首先问候爷爷。第8节诉说自己在鞋匠家学徒生活的悲惨。第10节恳求爷爷带自己回家。第11节向爷爷介绍莫斯科是富人呆的地方。社会大背景，同时也是凡卡悲惨生活的根本原因第12节要爷爷在圣诞节给他摘糖果。第15节再次恳求爷爷带自己回家，对生活绝望。,一、问候爷爷和乡下的朋友。二、诉说自己悲惨的学徒生活。三、介绍莫斯科的情况。四、恳求爷爷将自己带走。,凡卡的信讲了几个内容：,找出信中描写凡卡悲惨学徒生活的自然段。,第8和第15自然段。,1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们随手捞起个家伙就打我。,挨打揪、拖、揍、戳捉弄、打发、打,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,2、吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,挨饿简直没有，一点儿面包、稀粥。,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,3、他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,睡不好睡在过道里一就只好,请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？,重点学习：痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打挨饿一点儿面包、稀粥挨冻睡在过道里、没有鞋睡不好一就,非人生活,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。,所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”,我的生活没有指望了，连狗都不如！,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,无法忍受、绝望、哀求等心情。,返回,读一读，说说你从感叹号和省略号中读出了什么。,体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。,4、5回忆爷爷守夜的情景。6回忆乡村冬夜雪景。13、14回忆和爷爷一起砍圣诞树。,学习文中凡卡回忆的部分,爷爷守夜的情景,爷爷守夜的情景,凡卡和爷爷守夜的日子怎样？,爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷勤劳、慈祥。,爷爷守夜的情景,显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。,爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷勤劳、慈祥。,乡村雪夜,在凡卡的记忆中，乡村雪夜又是怎样的呢？,宁静、美好。,乡村冬夜夜景,乡村景物之美，而这一切凡卡现在只能回忆，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨,圣诞树,这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。,与爷爷砍圣诞树的情景,请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗？,爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，从中可以体会到他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒，期望他能有一技之长更好的养活自己。但在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。,对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这些联想的用意是什么？,对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。,2013年6月2日,这封不可能被寄出的信对于凡卡具有什么样的意义，用文中一个词回答。,“把他那宝贵的信塞了进去。”为什么说信是“宝贵”的？,信寄托了他的愿望，也是他摆脱眼前痛苦的唯一希望。,2013年6月2日,让我们一起去看看凡卡是在一种什么样的情况下寄出这封宝贵却又不可能被收到的信的？,2013年6月2日,“连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去”这一句反映了凡卡怎样的心情？,想尽快把信寄出，渴望摆脱苦难生活的迫切心情,动作细节描写,课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是为了说明什么？,在沙皇统治下的社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是一个梦，永远不能实现。梦的甜蜜与现实的残酷又再次形成了对比。,梦终究是要醒的，想象并讨论：凡卡醒后可能发生什么？,2013年6月2日,梦终究还是醒了，可怜的凡卡还得强忍着昨晚被皮带鞭打的剧烈疼痛，继续忙碌干起活来：擦地板、擦玻璃、收拾青鱼身子本来就虚的凡卡哪儿经得住这番折腾，差一点儿，凡卡就累得趴下去了到吃午饭的时候了，凡卡揉了揉被老板用皮带鞭打的屁股，捶了捶累得发疼的腰，端起一碗稀得见低的粥，咕咚咕咚直往喉咙里倒。而老板和老板娘呢！则在客厅里大吃大喝，餐桌上的丰盛的午餐，香气四溢，一看就让人流口水。看，就连老板养的狗都吃上了香喷喷的大鲇鱼呢！凡卡看看老板那儿，又瞧瞧自己的午餐：那碗一口就能喝得精光的粥，不由得叹了一口气。他又回想起了以前在乡下和爷爷一起度过的美好时光“臭小子，吃完饭还楞着，是不是想找打，死性不改！还不给我去干活！”怒气冲冲的老板破口大骂，又一次扬起了皮带虚弱的凡卡又忙碌起来了，他不断地想：爷爷，你怎么还不来接我？夜幕降临了，凡卡摸了摸饿得饥肠辘辘的肚子，寒颤颤地望着窗外纷纷扬扬的大雪出神。,凡卡续写,本文的表达特点,对比、反衬的运用细节描写的运用,对比,老板爷爷（揭示凡卡的生存状态。）学徒生活乡下生活（受尽折磨和痛苦的凡卡渴望回到乡下过自由而快乐的日子）城市乡村（莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，凡卡渴望回到质朴宁静的乡村。）梦想现实（梦想是甜蜜的，然而现实中爷爷也无法改变凡卡悲惨的命运,细节描写,第一次凡卡想起那无休止的劳动，残酷地折磨，就连写信，还是趁人们都到教堂做礼拜去了，才得空，而且提心吊胆地写，所以他不由的“叹了一口气”。,第二次凡卡回忆家乡清静、优美、快活的冬夜与令人窒息的鞋铺的气氛形成鲜明对照，因此，他又“叹了口气”。,第三次不能跟爷爷在一起过圣诞感到难过，而且这里的生活“连狗都不如”。急切盼望回到爷爷身边，离开人间地狱。,三次看窗户都反映凡卡孤独、恐惧的心情,写信前,写信,写信后,思念爷爷,挨打,挨饿,挨冻,受不住了，死路一条,没有指望，连狗不如,（希望）,总结课文,拓展训练：1、请同学们以梦醒之后为题，展开想象，续写凡卡。,凡卡续写这个时候，凡卡被一阵哭声吵醒了，原来是老板娘的小兔崽子又在“哇哇”大哭起来，哄也哄不了。老板转身看到了熟睡的凡卡，于是走到了他的身边，伸出手揪起凡卡的耳朵，让他给小崽子摇篮，睡意朦胧的凡卡勉强打起了精神，开始哄他睡觉，直到深夜，大家都熟睡了，凡卡睁开布满血丝的双眼，睡在在那光滑、寒冷的屋子墙角，慢慢闭上了眼睛。,第二天，天刚亮，凡卡就被老板那低沉的嗓门给吵醒了，凡卡揉柔双眼，从地上撑了起来，老板从口袋中掏出几张钞票，放在了他的手上让他去集市上买一些鸡蛋，伸了个懒腰说了几句话就回去睡觉了。凡卡打开门，顿时一阵冷风迎面而来，凡卡打了个冷颤，冒着街上的寒冷去街上买鸡蛋，他一步步艰难的的走着。终于到了集市，可是现在空无一人，凡卡只能缩在墙角，等待着开市。终于，一些商人开始摆摊了，凡卡买好了鸡蛋，向老板家走去，凡卡第一次感觉到路途是那么的遥远，正想着，却一不小心，绊倒在了大街上，鸡蛋从袋子里散了出来，凡卡从来没有过那么大的恐惧感，心里有着前所未有的害怕。,凡卡不敢回到老板家去，他知道，老板一定会痛打自己一顿的！于是，他呆在小镇的一个墙角，哆哆嗦嗦的在那吃蛋黄充饥，结果，这一幕却被老板发现了，老板正想去找到凡卡，没想到居然碰到了他，老板怒视冲冲的盯着那些蛋黄，不由分说地将他拖进了院子。这一次比之前更惨，被绳子捆住，还用棒子来狠狠地揍他，接着老板还用鸡蛋来砸他，伙计们也幸灾乐祸，纷纷动起了手，凡卡留下了眼泪，但是又哭不出来，只好忍着痛苦。突然不知谁拿起的搓衣板，在凡卡的头上打了一下，便倒在了地上。,傍晚，凡卡迷迷糊糊的醒来了，没有任何东西吃，在寒冷中度过了这一晚。每一天，凡卡都是遭受同样的痛苦，大家捉弄着他，而凡卡只能忍受着，伤痕在他的身上遍布着。凡卡的身体一天比一天虚弱，直到最后一天，凡卡在宁静的夜晚里永远的闭