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角的初步认识,第二课时认识直角,顶点,边,边,(),(),(),1,2,直角,纸工袋,上面的三个角都是直角！,直角一般都是用这种特殊的符号表示的。,顶点,边,边,你能在教室里找到更多的直角吗？,你能用一张像这样的纸折出一个直角吗?,1、上下对折,2、左右对折,再试一试圆形纸,1、上下对折,2、左右对折,直角都一样大吗？,?,完全一样大!,你能用这个方法找出其它直角吗?,比一比,用三角尺在自己的数学课本上试一试!,直角,直角,直角,直角,你能在我们身边找出更多的直角吗?,这些角是直角吗？,不是直角,不是直角,下面哪几个图形是直角？,练一练,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,画角,或者,拼直角,这是直角.,这个角比直角小.,这个角比直角大.,1、数一数,下面图形中有多少个直角?,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,6、照下图的样子在方格纸上画三角形。,把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？,画一画，数一数,还剩下5个角,还剩下4个角,还剩下3个角,艺术体操,工作范文，仅供参考！,如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！,
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