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文档简介

四则运算整理与复习,文峰小学陈本杰,认准目标，把握要求：,1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。2、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。3、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。,加法、减法、乘法、除法统称四则运算。,四则运算的运算顺序：同级运算，从左往右算，含有两级的运算，先乘除，后加减，有小括号的先算括号里面的。,知识梳理：,300-（175+254）,1.说一说下面各题的运算顺序。,58（20-7813）,511511,25+6025+60,自主学习，合作探究：,2.做一做，比一比,(26+14)70-30,26+14(70-30),(26+14)(70-30),做一做，比一比,60010+12060,600(10+12060）,(60010+120)60,1、被减数与减数相等时，差为（）。被除数与除数相等时(非0)，商为（）。,2、在除法算式中，0不能做（），0乘任何一个数得（），0除以非0数得（），0加任何一个数得（），任何一个数减去0，得（）。,0,1,除数,0,0,原数,原数,分层测试，效果回授：,3、对于算式36122，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。如果想要改变运算顺序为先算减法，再算乘法，必须使用（），改变后的算式是（），结果是（）。,乘,减,12,括号,（3612）2,48,4、把分步算式合成综合算式。,514=70,1204=30,70+30=100,综合算式：,514+1204100,把分步算式合成综合算式。,3614=504,15+21=36,综合算式：,（15+21）14504,5、先在方框里填上适当的数，然后写出综合算式。综合算式综合算式,15,24,220,22,4840,360(205)=24,(370150)(814)=4840,（1）82与18的和，再乘32，积是多少？,（2）72比50的7倍少多少？,（3）82减去12与38的和，差是多少？,6.只列式不计算：,（4）82与15的差，乘82与18的和，积是多少？,（5）1650除以5的商，加上16与8的积，和是多少？,（6）25的16倍，减去756除以4的商，差是多少？,（7）720与160的和，除以84与40的差，商是多少？,一个水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克，香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克？,你能用两种不同的方法解决吗？,拓展延伸：,王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。如果每小时批改9篇，还要几小时能批改完？,一个采煤队，四月份共采煤80万吨，五月份的采煤量是四月份的2倍少30万吨，这两个月采煤多少万吨？,通过这节课的学习你有什么收获？,
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