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文档简介
北师大版一年级下册第四单元有趣的图形,长方体,正方体,圆柱,三棱柱,方法一:印,方法一:印,方法二:描,方法二:描,1、图形紧紧的贴在纸上,将立体图形的脚印“描”在白纸上。2、每张纸上只描一个图形。3、4个立体图形都描完后,收拾好积木,坐直表示。,“描一描”活动要求,圆形,长方形,正方形,三角形,长方形,相对的边一样长,正方形的四条边一样长,边缘光滑没有角,四边相等四个直角,三条边三个角,对边相等四个直角,认识图形,返回,联系实际,拓展练习,生活中你们在什么地方见过这些图形?,想一想,“摆一摆”活动要求1、选择一个自己喜欢的平面图形,用桌子上的小棒摆一摆。2、同桌互相欣赏并交流,说说你摆的是什么图形?用了几根小棒?3、交流完后请坐直告诉老师。,猜一猜,信封里是什么图形?,说出是什么图形?,分一分,连一连。,说一说。,连一连。,第一关:涂一涂,然后用这些图形设计一幅美丽的图案。,红,绿,蓝,黄,继续,提示:左键单击涂色的图形。,数一数,图中有个有个,数一数,图中有个有个,8,3,连一连,涂一涂,拼一拼,返回,小小设计师,数学日记今天我们认识了()、()、()、()这四个图形朋友。,圆,三角形,正方形,长方形,圆,三角形,长方形,正方形,平面,我们在圆柱上找到了(),在三棱柱上找到了(),在长方体上找到了(),在正方体找到了()。他们都是()图形.,作业,用今天学习的图形完成一幅画,画完之后跟你小组成员说一说你画的是什么图形?你画的这个图形用了几个长方形、几个正方形、几个三角形和几个圆?,你学到了什么?,工作范
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