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顶点,边,边,(),(),(),1,2,角的两边张开得越大，角越大。,角的两边张开得越小，角越小。,猜一猜，哪个角大,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,直角的初步认识,一、抽象直角,直角,上面三个角都是直角。,正方形有4个直角。,长方形有4个直角。,三角尺有1个直角。,顶点,边,边,1,3,2,直角,像这样的角都是直角，,可以表示为,其中，是直角符号,你能在教室里找到更多的直角吗？,折一折,拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。,二、量直角,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,这些角是直角吗？,是直角,不是直角,不是直角,下面哪几个图形是直角？,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,是,不是,不是,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,三、画直角,画角,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。,5.判断下面哪些角是直角。,工作范文，仅供参考
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