2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷A卷

2019-2020学年部编版二年级下学期语文第五组综合测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共10分)1. （1分） 根据拼音写出恰当的字 （1） 每年（xn）_期，大瀑布的气势更是雄伟壮观。 （2） 这里的通（xn）_设施很先进。 （3） 翠鸟捉鱼的动作非常（xn）_速。 （4） 著名的华山雄奇险_（jn）。 （5） 奥运会场馆什么时候全部（jn）_工？ （6） （jn）_马奔腾在辽阔的草原上，马背上英（jn）_的小伙子亮开嗓子唱起了天堂。 2. （1分） 我能读准确，写美观sh qnxun zhuncu c_3. （1分） 写同音字组词。 xin_花_女_后_维zhng_要_树_弹_多l_开_树_明_米4. （1分） 选词填空 屹立 挺立 耸立（1） 在天安门右前方,巍然_着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。 （2） 中华人民共和国像巨龙一样_在世界的东方。 （3） 操场四周_着一棵棵白杨树。 5. （1分） 认真填写，再仔细读一读。“横七竖八”指的是_，带有“七、八”的成语有_。6. （1分） (2019安丘) 下列说法不正确的是（ ） A . “你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？这句话和课文中的第一自然段相呼应。B . “最后把？拉直变成！，找到了真理。”这句话中？是指发现问题不断追问，！是指通过探索解决了疑问，发现真理C . “过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。”这句话是说凡卡的希望一定能实现。D . 北京的春节一课是按照时间顺序写的。7. （4分） 按照课文内容填空。 （1） 垂柳把溪水当作_，山溪像_。 （2） 剃头大师中的小沙是个天真可爱的孩子。因为_，所以他把_称为“害人精。” （3） 肥皂泡一文的作者是_，原名_，她的作品有_、_、_等。 （4） 学习了我不能失信一文，我明白了_的道理。 （5） 我的同桌经常犯错却不改正，我想把左传中的“_？_，善莫大焉”送给他。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分） 课内阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。（1） 用“要是”写一句话。 （2） 写出描写椅子的心理活动的句子。 （3） 这棵树先后被做成了什么？填填看。 树手推车 _三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分） (2019三下增城期中) 按要求写句子。 （1） 根据场景补充完整句子。 操场上真热闹:同学们有的_，有的_，还有的_。（2） 从“谦虚”和“无精打采”中选一个词语写一个句子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1