2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷(练习)

2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分） 看拼音，写词语。在危险面前，他fng q_了生的希望，ho_不犹豫地冲在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只冻僵的兔子。要chi_掉的这栋楼已经倾xi_了，千万别去那里玩。2. （3分） 给下列生字注音。 _落吹人吴周张3. （4分） 读拼音，写词语。 huynjngpiqgnhnxngnzngsuzh_4. （8分） (2019五下吴忠期中) 附加题。 （1） 中国古典四大名著指的是三国演义、_、 _、 _，王熙凤是_中的人物。 （2） 写出与这些成语相关的人物。 程门立雪_闻鸡起舞_四面楚歌_负荆请罪_完璧归赵_三顾茅庐_5. （4分） (2019一下吴忠期末) 动动脑，选择恰当的词语填在括号里。 放心开心细心小心班长明明做事很_，老师请他做事，觉得很_。有一次班上的华华碰破了皮，明明_地为他擦洗。华华看了，_地笑了。6. （3.0分） 比一比，填一填。 快 块妈妈给我买了几_糖，我很_乐。近 进小兔子跑_了附（f）_的树林里。7. （5分） 读句子，按要求完成练习。 （1） 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（加上关联词，意思保持不变） （2） 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 句子主要从_、_的角度来写植物的生长，其中“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”表现了夏天植物生长的_。夏天还有哪些生物生长迅速？请你仿照上面的句子写一写。8. （4分） (2019安徽模拟) 填写谚语、歇后语、格言 （1） 花有重开日，_。 （2） _，白首方悔读书迟。 （3） 今夜露水重，_。 （4） _，有雨也不多。 （5） 孙悟空大闹天宫_（6） 小葱拌豆腐_二、 知识回顾。（6分） (共1题；共6分)9. （6.0分） 根据课文内容填空。 （1） 群儿_，_瓮，_。_皆弃去，光持_击瓮破之，水_，_。 （2） 灰雀一文中的_是一个善解人意、注重保护孩子自尊心的人。 （3） 在_的眼中，手术台就是阵地，他是一个_、_的人，值得我们敬佩。 （4） 每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如墨子所说的“_”。 三、 口语交际。 (共1题；共3分)10. （3分） 按要求写句子。 （1） 用“有也有；有也有”造句 （2） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用画线的词语造句） 四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分） 课文内容精彩回放。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙-膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?（1） 根据意思,在文中找出相应的词语。 指通畅顺当,没有阻拦。_指缝隙严密闭合_（2） 用横线画出文中的一个拟人句。 （3） 读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是_;一种吃马铃薯嫩叶,是_。 （4） 文中划线的句子是_,请将它改为陈述句: _。12. （11.0分） 课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是。（ ） A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。（2） 结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。 A源源不断B小巧玲珑C津津有味D目不转睛E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容连续不断。（ ）每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）上语文课时我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。（3） 文中描写语文书的作用的句子是_。 （4） 本文的写法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。五、 作文。（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 作文。 “0”是谦虚者的起点，骄傲者的终点；“0”是一面镜子，让人认识自己；“0”是一只救生圈，让弱者随波逐流。“0”还是什么？写一写自己的想法。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 知识回顾。（6分） (共1题；共6分)9-1、9-2、