2019-2020年小升初语文期末试卷A卷(练习)

2019-2020年小升初语文期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用（34分） (共10题；共34分)1. （2分） (2019五下郑州期末) 下列划线字的读音完全相同的一组是（ ）。 A . 势不可当相当恰当当前B . 运转自如转弯抹角转危为安C . 同归于尽尽情尽管尽责D . 一碧千里浑黄一体奄奄一息2. （2分） “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗中的“擎”的意思是（ ） A . 拿着，握着B . 抬起来C . 举，向上托3. （2分） 下面每组词语中都有一个词语书写是错误的，找出来填序号。 （1） 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 茂盛B . 陆续C . 划奖D . 画眉鸟（2） 下列词语中，书写错误的一项是（ ）A . 高塔B . 木桩C . 欺骗D . 应接不瑕（3） 下列词语中，书写错误的一项是（ ）A . 缝隙B . 照耀C . 静寂D . 留峦4. （2分） “乾坤”在诗中指的是（ ） A . 世界B . 天地C . 人间5. （2分） (2019六下广饶期中) 依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（ ） 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出_，从枯黄读出_，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的_。读的最高境界是读出_，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。A . 霞云 翠绿 意境 灵魂B . 光明 翠绿 意义 生命C . 霞云 丰润 意义 灵魂D . 光明 丰润意境 生命6. （2分） (2019湖北模拟) 下列词语搭配不恰当的是（ ）。 A . 华丽的服饰B . 秀丽的身材C . 美丽的容颜D . 壮丽的山河7. （2分） (2019宿迁模拟) 火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ） A . “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。 B . 草的作者是唐代诗人杨万里。8. （4分） (2019衡阳) 阅读文言文，回答问题。 匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰：“无说诗，匡鼎来。匡说诗，解人颐。”鼎，衡小名也。 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。（1） 文中一个家喻户晓的典故是：_。 （2） 下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（ ） A . 邻舍有烛而不逮：不给他B . 衡乃与其佣作：雇佣劳作C . 而不求偿：报偿D . 邑人畏服之如是：同乡9. （8分） 按原文填空。 （1） 敏而好学，_。 （2） 知之为知之，_，_。 （3） 默而识之，_，_。 （4） 半亩方塘一鉴开，_。 （5） _，蒙冲巨舰一毛轻。 10. （8分） (2019四下嘉陵期末) 按要求改写句子。 （1） 那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句） （2） 那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句） （3） 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句） （4） 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句） （5） 爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，_，_。（照样子，续写句子） （6） 爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，_，_。（照样子，续写句子） 二、 综合性学习（8分） (共1题；共8分)11. （8.0分） 选字填空迅猛迅速 飞速（1） 电子计算机发展_，差不多每十年就产生一代新的计算机。（2） 电子计算机发展_，差不多每十年就产生一代新的计算机。（3） 集合号响了，同学们_到操场上集合。（4） 集合号响了，同学们_到操场上集合。（5） 随着科学技术的_发展，电脑已经走进寻常百姓家。（6） 随着科学技术的_发展，电脑已经走进寻常百姓家。三、 阅读理解（28分） (共2题；共28分)12. （14.0分） 按课文内容回答问题。 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。（1） 作者将“花”比作什么？ （2） 作者将“花”比作什么？ （3） 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？ （4） 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象？ 13. （14.0分） 课外阅读。 解开你身上的绳子小时候，我继承了家族沉默寡言的传统，一开口讲话也是地道的石家庄方言。直到上学的前一天，我妈对我说：“从今天起，你在学校就改说普通话吧。”从那时起，我真的改掉了乡音，并且爱上了朗诵。老师很喜欢我。一天，他把我叫到办公室，交给我一个非常“艰巨”的任务：区里要举行朗诵比赛，学校为了迎战，预备在校内进行初选，我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时，我激动得小脸通红，对老师拍着胸脯保证完成任务！备战的日子格外紧张，每天妈妈干活的时候，我就跟在她的身后，把那篇朗诵稿反反复复地背给她听。她的“工作”是在每个自然段的头一个字，给我提一下醒。比如我妈说“无”，我马上就能接下去：“无产阶级不拥有生产资料和生产工具”可以说，紧张使我脑子的弦绷得紧紧的，一篇由七个段落组成的稿子被我一刻不歇地练习了一个礼拜。比赛当天，台下黑压压的一片，坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局，现场气氛一度非常热烈，可就在这个时候，意想不到的事情发生了。背完第一段的时候，我勉强记起了第二段，顺势再背下去的时候，我的脑子乱了起来，我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我，而我，愣愣地望着天空。突然，在一片空白的惧怕里，我再也忍耐不住了，鼠窜下台就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室，用很高的声音对我说：“文涛啊，虽然你没有背完。可就你背出的两个自然段来看，声情并茂，很好！假如能背完的话，到了区里，一定能拿名次！”他拍了拍我幼小的肩膀，我的腰杆一下子就挺了起来。这次的教训，让我想了很多。也许人就是这样，在经历了一次失败之后，就容易拿出更大的勇气来面对其他事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务：代表学校，去区里参加比赛。终于，在全区比赛的讲台上，我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的海燕，迎来了人生第一个微不足道的成功。后来，我到凤凰台工作。有一天，老板对我说：“我们要开始一个全新的谈话节目，但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候，习惯了经典谈话类节目的我，无法想象在这样的前提下，节目可以做出怎样的效果。在这个大难题面前，我犯愁了，整日整夜，想了很多。当时的播音员说话字句清楚，抑扬顿挫，倜傥光滑。可是，我对这样的说话方式却不以为然。一天，我忽然想到，一个播音员或者主持人说话，为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢？这时的感觉，像漆黑的夜色里放进一道月光：放宽审美观吧。我们和朋友之间不也总就不同的话题发表自己的意见吗？我的心“嘣”的一声，一条紧捆着的绳子解开了，阳光洒了进来。本着这样的想法，我开始了锵锵三人行的长途跋涉，在解开一条条绳子之后，我又演绎了文涛拍案等多种主持风格。现在，我回首走过的路，有一点体会让我受益匪浅：人的一生，是被一条又一条的绳子捆住的，很多的条条框框束缚着你，让你无法施展。之所以你会觉得别人比你强，是因为他比你先解开了一条绳子，先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗。（1） 联系上下文，说一说文章第自然段中画横线的句子体现了“我”当时怎样的心情？ （2） 仔细阅读文章，说说下列下划线词语在原文中的具体含义。 就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。（3） 联系上下文，请谈谈你对文章第自然段中画横线句子的理解。 （4） 文章主要写了哪两件事，请用简要的语言概括。 第一件：_第二件：_四、 记叙文写作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 题目：特别的_“特别”的意思是不普通，与众不同。我们的生活中也一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛请你选取生活中一次特别的事写出来，跟大家一起分享。要求：把题目补充完整。内容具体，语句通顺，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用（34分） (共10题；共34分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-