2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）C卷

2019-2020年四年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 阅读。 (共5题；共69分)1. （13分） 阅读下文，回答问题。 互相羡慕树林里住着长臂猿两兄弟，他们整天在树枝间荡来晃去、嬉戏玩耍，显得十分逍（xio）遥自在。唯一让他们感到不满足的是，他们每天只能找到一点点的食物填充饥饿的肚子。有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见其中一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说：“老哥！我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西可以一饱口福。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说：“你说得对极了！”这时候，笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以十分羡慕的眼光望着长臂猿兄弟，心里想着：“唉！_”（1） “猩”“猿”的偏旁都是_，带有这个偏旁的字大多与_有关。 （2） 读了短文，我知道了“羡慕”的意思：_。 （3） 长臂猿兄弟为什么羡慕红毛猩猩？（ ） A . 待在笼子里。B . 它的好吃的吃不完。（4） 结合红毛猩猩的动作和神态想一想，它会想些什么？ （5） 这个故事告诉我们什么道理？（ ） A . 要保护动物，多给它们帮助。B . 不要总是羡慕他人好的地方，其实自己拥有的可能更值得珍惜。2. （16分） 阅读下文，回答问题。 我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光（1） 连线。 “我”希望 聋哑小朋友_眼睛明亮“我”希望 盲人小哥哥_充满阳光“我”希望 这个世界_;会说话了（2） 你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 3. （11分） (2019新郑) 阅读下文，回答问题。 大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧，我的身体健壮了，你们的生活才会更加美好！”（1） 为划线字选择正确的读音。 乘_（chngchng）凉 枯_（gk）草日晒_（shisi）炎_（yn rn）热（2） _和_是大地妈妈的孩子。 （3） 大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。 4. （13分） 专项阅读。阅读下面的短文，回答问题。（关注有新鲜感的词语和句子） 大山里的学校我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。（1） 关注有新鲜感的词语，联系上下文理解加点词语的意思。 晨曦：_谛听：_（2） 关注有新鲜感的词语，理解句子的表达效果。文中画横线的句子“像喜鹊似的飞进了教室”中的“飞”字表现了同学们_。 （3） 关注有新鲜感的句子，仿写句子。 山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。_，_。_，_。（4） 关注有新鲜感的句子，体会句子所表达的感情。文章最后两句画线的句子表达了怎样的感情？ 5. （16分） 课内阅读。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1） 理解词语意思。 曰_溺_堙_故_（2） 本文选自_，炎帝是_，精卫是_。 （3） 用自己的话说一说课文内容。 第