人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（A卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共9题；共25分)1. （1分） 看拼音写词语。p zhn dnzh zichun suln zhn_x fhu hunmio tiofn sod lin_2. （1分） 形近字组词。结_辟_桔_壁_3. （2分） (2017五上未央期末) 仔细读题，按要求写答案。 （1） 把你认为正确解释的序号写在每句话“严”字后边的横线上 “严”的解释：紧密，没有空隙；不放松、认真；郑重，庄重；厉害的A这庄严_的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。B他严肃_地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。”C我还有个严厉_的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”D面对我方球队的严密_防守，对方球队没有丝毫可乘之机，最后我们的足球队以一比零的战绩获得胜利。（2） 根据需要，把“预先，冷漠，聊胜于无，埋怨”分别填在下边的横线上 孩子，不要_我在你生病时的_。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我_能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但_。4. （4分） 按要求做题。（1） 写出你最喜欢的四个成语。_;_;_（2） 写出你知道的四种农具。_;_;_（3） 写出你知道的四种水果名称。_;_;_5. （5分） (2019巩义) 在句子中填上合适的关联词语。 他喜欢画画，_会画梅花，_会画孔雀，_会画人物，内容也不一定。_金钱买不到它，地位留不住它，_时间是最宝贵的。_你遇到了巨大的困难，你_会选择放弃吗？6. （5分） 写出下列各句所运用的修辞手法。 （1） 桂子花开，十里飘香。_（2） 当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。_（3） 一本你喜爱的书就是位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。_（4） 起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。_（5） 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？_7. （5分） 下面语段中有六处语病，把它们找出来并加以改正。 过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精一求精。第一处：_；第二处：_；第三处：_；第四处：_；第五处：_；第六处：_。8. （1分） 先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。 _小河_了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。_妈妈告诉小马，遇事要多_。_小马_地过了河。_小马回家问妈妈。_小马_帮妈妈把_驮到_去。9. （1分） (2019六上新会月考) 口语交际。 请以“健康饮食”或“快乐读书”为话题范围，写一段演讲稿。二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分） 阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1） 在文中的括号里选择合适的字词。 （2） 查字典解释划线字的意思。 引以为豪：1（3） 填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2，猴子的特长是3。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是4，“自豪”本来的意思是5。（4） 读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） (2019三下嘉陵期末) 习作。 小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。要求：用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷“家有虎妈“戏迷爷爷”。注意用事例把人物特点写清楚。书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、