人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（一）C卷

人教新课标版2020年四年级下册语文期末测试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （5分） 根据意思写词语。 形容连续不断。_指乘船到很远很远的外国去。_侨居国外的具有中国国籍的人。_指拖延了时间。_2. （6分） 我会选字填空。 【面座头把】 一_高山 一_雨伞 一_红旗【桃跳玩完】 _花_耍_成【跑饱在再】 等我吃_饭，_和你一起玩。【呢吧吗】 我的铅笔哪儿去了_？我们一起做游戏_！3. （8.0分） 写出划线词语的反义词。 我在湖边转悠了半天，一无所获 ， 感到十分扫兴。_、_冰面终于塌陷了，这位顽强的破冰勇士终于取得了胜利。_、_4. （5分） 根据意思写词语。 按照惯例，按照常情。_独有的，特别的。_带领（队伍或集体）。_寻找食物。_表示假设、假如、如果的意思。_新鲜而嫩。_5. （10.0分） 小真的长头发能做些什么？请你根据课文内容填一填。 小真的长头发从_垂下去钓到鱼从_甩过去套住牛像紫菜卷那样卷在身上_工右辫子绷紧拉在树上_6. （6分） 照样子，用划线词写句子。 （1） 例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （2） 例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 （3） 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自 己发明的拼音字母。7. （15分） 阅读理解 雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似sh s的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。（1） 选出文章中（ ）里不正确的字。 （2） 选出文章中里不正确的读音。 （3） 根据解释，在文章中找出相应的词语，写在横线上。 清爽而新鲜。_精神振作。_（4） 按短文内容填空。 _的图画_的小草_的柳枝_的水珠（5） 填空 荷叶上滚动着几滴水珠，真_，亮晶晶的。这一句话把_比作_。8. （15分） 阅读下文，回答问题。 识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1） 作者“识鸟”，识的是鸟的_。 （2） “我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“_”画出原因。 （3） 文中引用聊斋中的故事作用是（ ） A . 说明鸟有独特的语言B . 说明鸟非常聪明C . 说明鸟对你的生活心明眼亮（4） 文中的“妙极”是由于什么？ 9. （30分） (2019四上拱墅期末) 习作题目：我和_过一天要求：选择神话故事中的一个人物，写一写：如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？叙述清楚，语句通顺；想象丰富，情节合理；字体工整，卷面整洁。在350字左右。第 6 页 共 6 页参